Alfa Åk 4- Kap 1 &2 taluppfattning och de fyra räknesätten

Pedagogisk planering för kapitel 1 och 2 i matematikboken alfa.

I undervisning kommer du att lära dig om:

• att alla siffror i ett tal har ett visst värde

• läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 10 000

• kunna pricka in tal på en tallinje och bekanta dig med avrundning

• kunna räkna addition och subtraktion med huvudräkningsmetod och uppställning

• kunna räkna multiplikation och division i huvudet

• förstå hur multiplikation och division hör ihop

• kunna multiplicera med 10, 100 och 1000

• kunna multiplicera med andra tal som slutar på 0

Arbetssätt i undervisningen

• Vi har gemensamma genomgångar där vi tränar på olika strategier för att lösa matematiska uträkningar och problem. Här övar vi också att förklara och tydliggöra för varandra hur vi löser de olika problem och matteuppgifter.

• Du kommer också att arbeta enskilt och i grupper.

• Du kommer att arbeta i matematikboken alfa och på matteappen.

• Du kommer att ha matteläxa varje vecka.

Bedömning

• Jag lyssnar på hur du muntligt deltar i diskussioner vid genomgångar samt om du visar intresse för att utveckla din matematiska förmåga genom att lyssna, ställa frågor till andra och komma med förslag på lösningar.

• Du kommer också att bedömas i diagnoser, test och prov.

Begrepp
Tal, Siffra, Addition, Subtraktion, Jämna tal, Differens, Multiplikation, Summa, Division, Nämnare, Tallinje, Faktor,
Platsvärde, Täljare, Term, Kvot, Udda tal, Produkt, Växla ner, Term, Delbart med, Växla upp och Minnessiffra.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal, däribland negativa tal, och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och användas.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva hela tal och tal i decimalform.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.