Du ska lära dig och spela ett ackompanjemang i en låt(standardpop) på poiano eller gitarr. Du ska dessutom sjunga till ditt eget ackompanjemang eller ackompanjera någon annan som sjunger. För ett högre betyg klarar du att sjunga själv. Se kriterier bifogat

Ackompanjemang piano/gitarr uppgift 1

Du ska lära dig och spela ett ackompanjemang på piano eller gitarr låt(standardpop). Du ska dessutom sjunga till ditt ackompanjemang eller ackompanjera någon annan som sjunger. För ett högre betyg ska du klara att sjunga till ditt eget komp. Se matrismall bifogat

<h2>Beskrivning av temat/arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Ackompanjera en s&aring;ng p&aring; gitarr eller piano. Utifr&aring;n valda s&aring;nger ska eleven tr&auml;na sig p&aring; att ackompanjera p&aring; gitarr eller piano. S&aring;ngerna kan ut&ouml;vas i olika sv&aring;righetsgrader beroende p&aring; elevens f&auml;rdigheter. H&auml;r ges ocks&aring; m&ouml;jlighet f&ouml;r eleven att tolka ackordbilder, f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda sig utav musikaliska begrepp. Eleven kan v&auml;lja att sjunga till sitt eget ackompanjemang eller spela d&aring; en kamrat sjunger, men det &auml;r viktigt att eleven f&ouml;rs&ouml;ker sjunga sj&auml;lv till sitt eget ackompanjemang och helst klarar att g&ouml;ra detta helt sj&auml;lv.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<h3>Konkretiserade m&aring;l</h3>
<p>Eleven ska enskilt&nbsp; kunna spela l&aring;ten utifr&aring;n en given puls, p&aring; ett s&aring;dant s&auml;tt att det g&aring;r att sjunga till. Eleven ska ocks&aring; kunna reflektera och bed&ouml;ma sitt utf&ouml;rande.</p>
<p>Riktlinje f&ouml;r h&ouml;gre kvalit&eacute;: Eleven ska enskilt&nbsp; kunna spela l&aring;ten utifr&aring;n given puls med s&auml;kerhet. Eleven ska kunna utf&ouml;ra ackompanjemanget med h&auml;nsyn till l&aring;tens variation i dynamik (starkt, svagt) och till dess rytm och karakt&auml;r. Eleven ska kunna sjunga till eget ackompanjemang. Eleven har en aktiv roll vid repetitionerna av s&aring;ngerna.</p>
<h2>Tr&auml;ningsarena</h2>
<p>Genomg&aring;ngar g&ouml;rs av l&aring;ten b&aring;de genom att sjunga och spela gemensamt, sedan f&aring;r eleverna tr&auml;na</p>
<h2>Bed&ouml;mningsarena</h2>
<p>Bed&ouml;mningen g&ouml;rs genom uppspel, d&auml;r eleverna antingen spelar enskilt eller f&ouml;r gruppen. H&auml;r ges ocks&aring; m&ouml;jlighet f&ouml;r eleven/eleverna att sj&auml;lva sjunga till sitt ackompanjemang eller att l&auml;raren sjunger. F&ouml;r ett h&ouml;gre betyg kr&auml;vs dock att eleven klarar att sjunga till sitt eget ackompanjemang. D&aring; bed&ouml;ms &auml;ven timing och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vilka betoningar i texten/s&aring;ngmelodin som st&auml;mmer &ouml;verens med ackompanjemanget.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 22.0pt;">&nbsp;</span></p>
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>

Musik

Utifrån några  valda sånger ska eleven träna sig på att ackompanjera på gitarr eller piano. Sångerna kan utövas i olika svårighetsgrader beroende på elevens färdigheter. Här ges också möjlighet för eleven att tolka ackordbilder,förstå och använda sig utav musikaliska begrepp.
Eleven kan välja att sjunga till sitt eget ackompanjemang, eller låta kamrater sköta sången.

Sjunga och ackompanjera på gitarr eller piano.

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter