Livet

Biologi betyder läran om livet. Biologi handlar alltså om allt som är levande och ger oss svar på frågor om organismer och samband i naturen. Vad behöver en växt för att leva? Kan man äta alla svampar? Hur kan en isbjörn leva där det är så kallt? Vad är ett ekosystem? I avsnittet Natur och samhälle kan du läsa om olika organismer, hur de lever och hur de är beroende av varandra och den omgivande miljön.

Mål

• Kunna redogöra för skillnader mellan djur, växter och andra organismer
• Känna till samband mellan organismer och den icke levande miljön
• Kunna redogöra för olika ekosystem
• Veta vad menas med hållbar utveckling
• Känna till olika ekosystemtjänster
• Veta vad menas med evolution
• Känna till olika livsmiljöer

 

Viktiga ord och begrepp

• beskriva och förklara biologiska samband
• genomföra systematiska undersökningar
• granska information
• kommunicera
• ta ställning

I avsnittet ”Natur och samhälle” behandlas delar av följande centrala innehåll:

 

Natur och samhälle

•Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

•Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

•Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

•Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

 

Biologin och världsbilden

•Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.

•Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

•Livets utveckling och organismernas anpassningar till olika livsmiljöer.

Biologins metoder och arbetssätt

•Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

•Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

•Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

•Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och i filmer i digitala medier.

 

Texterna går igenom

• Liv

• Växter

• Djur

• Ekologi

• Livet i sjö och hav

• Livet på land

• Hållbar utveckling

• Olika livsmiljöer

 

v.	Lektionsinnehåll
34	Biologi är läran om livet. Inledning - Gleerups ID a961   Liv, växter, djur Systematik   Vad är liv? Liv s. 8, Gleerups ID: a762 bb s. 8 - 9   Gemensamt för levande organismer. Gleerups ID: a869 (bb s.9)
35	Olika livsformer Gleerups ID: a606 (bb s. 11) Film: Vi lär oss om klassificering   Klassificering – att gruppera organismer Gleerups ID: a216 Carl von Linné   Allt liv delas in i tre domäner Gleerups ID: a606 (bb s. 11)
36	Art, familj och släkte Gleerups ID: a351   Sammanfattning Gleerups ID: a307
37	Växter (fotosyntes) Förberedande uppgift att göra hemma om växter. (Teams -  NO 5B info och så kan man skriva på en papperskopia)   Växternas indelning   Djur (ID: a687)   Cellandning (ID: a490) Förbränning   Djuren utveckling (Gleerups: ID: a547)