Afrikanska jättesnäckan Arion

Vi fick förfrågan av en vårdnadshavare om vi var intresserade av en Afrikansk jättesnäcka. Våra prioriterade mål för läsåret 22/23 är hållbara relationer. Vi har observerat i barngruppen att barnen är intresserade av djur överlag. Vilket djur barnen än ser upplever vi att där finns en nyfikenhet kring.

Var är vi?

Under inskolningarna vi haft i början av terminen har vi observerat att barnen är omhändertagande och hjälpsamma mot varandra och de nya barnen. 

När vi fick möjligheten att adoptera en snäcka såg vi bara möjligheter med det. Med snäckans hjälp kan vi djupdyka i förmågor som till exempel medmänsklighet, vänskap och känslor. Snäckan blir ett verktyg när vi reflekterar över olika frågor.

Mål: 

Med projektet kring de afrikanska jättesnäckorna vill vi ge barnen möjlighet att utmanas och utvecklas i sin förmåga att utforska och samtala om naturvetenskap. 

Vi vill också ge barnen möjlighet att utveckla respekt för allt levande. 

Syfte:

Snäckan bidrar med att det blir konkret, synligt och på riktigt för barnen när kommer till hållbara relationer. Vi ger barnen en möjlighet att skapa förståelse för hur viktigt det är att vara aktsam med natur och djur. Det blir även naturlig ingång till att samtala om hur man är mot varandra. 

Metod: 

Tillsammans förbereder vi oss. Vi letar fakta om hur snäckan ska bo, vad den äter och hur vi tar hand om den på bästa sätt.

Pedagogerna på avdelningen gör arbetet kring snäckorna levande genom att locka till samtal kring dessa vid terrariet.

Allt arbete med våra afrikanska jättesnäckor sker med respekt för djuren. Pedagogerna är goda förebilder för barnen genom att tala lugnt och försiktigt kring snäckorna, och visar hur det är okej att iaktta snäckorna. Alla pedagoger är konsekventa med att snäckorna inte får komma till skada, och visar barnen att vi värnar och tar hand om allt levande.

Snäckan kommer vara en del av vardagen på förskolan. Tillsammans kommer ge den mat och vatten samt städa i terrariet. Barnen får en möjlighet att ta ansvar samt att vara varsam med den.

Vi kommer väva in aktiviteter som sagor och skapande som knyter an till snäckor när vi arbetar med bland annat naturvetenskap och matematik.

Dokumentation:

• Observationer
• Foto
• Film
• Enskilda/grupp lärloggar