Utedagar på fritids

Vi startar varje vecka med en utedag på fritids. Vi upptäcker vår närmiljö samtidigt som vi får möjlighet till rörelse och gemenskap.

Varje måndag går 2:ornas fritids iväg till ett närliggande område typ lekplatser, parker mm. Vi tar med oss mellanmål från skolan. Att promenera i trafiken främjar både hälsa och förståelse för vår närmiljö och trafiksäkerhet. Lekplatserna och uppdragen vi använder inbjuder till rörelse, samarbete och gemenskap.

Våra mål:

# Lära oss om vår närmiljö i olika årstider, hitta, trafik mm

# Uppmuntra till rörelse och utevistelse

# Gemenskap

# Samarbete och kommunikation genom små uppdrag som barnen får på utflyktsplatsen.

Anpassningar:

- De barn som har modersmålundervisning stannar på annan avdelning.

- Barnen håller sina handkompisar i promenadledet.

- Någon personal har extra öga på särskilda barn.

Material:

- Mellanmål

- Väska med första förband och kontaktuppgifter.

 - Mobiltelefon!

- Skriva riskbedömning.

Utvärdering:

- Samtal/fritidsråd

- Tummen upp/ner

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

Centralt innehåll

• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
  
• Orientera sig i närmiljön och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.