Morgonsamling

Vi startar varje dag med morgonsamling.

Syfte

Syftet med morgonsamlingen är att skapa en vi-känsla i klassen samtidigt som språk och identitet utvecklas.

Mål

Jag samspelar med mina klasskompisar.

Innehåll

• God morgon: Vi hälsar på varandra
• Vi sjunger godmorgonsången.
• Välja: Eleverna väljer de olika momentens ordningsföljd med hjälp av bilder. Vi läser ordningen tillsammans.
• Närvaro: Vem är i skolan idag? Med hjälp av bilder visualiseras vilka elever som är i skolan. Eleven sätter upp sin bild, och första bokstaven i sitt namn och presenterar sig med hjälp av kommunikationshjälpmedel (pratapparat, ögonpek,mikrofon, tecken).
• Dagen: Vilken dag/datum/månad/?
• Räkna: Vi räknar antalet elever på olika vis.
• Turtagning: Just nu använder vi instrumentet trumma för att konkretisera turtagning. Vi sjunger och eleverna skickar trumman till varandra.
• Vi arbetar i grupp.

Bedömning

• Jag visar intresse.
• Jag deltar. 
• Jag medverkar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att uttrycka sig och kommunicera i olika sammanhang,
• förmåga att tolka olika texter och andra former av kommunikation, och

Centralt innehåll

• Kommunikation i olika sammanhang. Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation. Att uttrycka känslor och avsikter samt att tolka andras uttryck.
• Grundläggande strukturer för kommunikation. Turtagning samt att initiera och avsluta samspel eller samtal.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.