Bamse och hans vänner

Planeringen innefattar vårt arbete med Bamse och hans vänner för att stärka värdegrunden, utveckla språket samt utveckla förståelse för demokrati och vänskap.

Varför?

Planeringen är kopplad till förskolans viktigaste uppdrag, att främja de grundläggande värdena. Detta läsår tar vi hjälp av Bamse och hans vänner. Några barn har visat intresse för Bamse liksom Bamse varit en egen sorts superhjälte för generationer av barn sedan sextiotalet. Vi tror att detta material kommer hjälpa oss att stärka barnens relationer i gruppen, ge verktyg för att hantera konflikter och reflektera över olika sorters känslor, respekt för varandra och rätten att få vara den man är. Bamse förespråkar samarbete, allas lika värde och vårt ansvar för varandra, för djuren och miljön. Mer än andra seriefigurer har han jobbat för rättvisefrågor för barn och talar om vikten av att vara snäll, även mot de som inte är snälla själva.

Vad vill vi med temat?

Vi vill att temats lärande ska bli lustfyllt, mångsidigt och i linje med läroplanens intentioner.

Vi vill skapa en trygg grupp, där alla får möjlighet att vara sitt bästa jag.

Vi vill att barnen stärker självkänslan.

Vi vill ge barnen strategier som de kan använda i det sociala samspelet, samt att de får förståelse för vikten av att respektera och ta hänsyn till varandra.

Vi vill att barnen ska få en förståelse för olika känslor, kunna uttrycka känslor och skapa förståelse för att andra kan känna annorlunda.

 

Hur 

Materialet vi kommer att använda är från bland annat Bamse, men också kompisböckerna och olika utbildningsfilmer från UR. Barnen kommer samtala, fundera och reflektera över innehållet med hjälp av olika verktyg som Bamsefigurer, drama, sagor, ramsor, lekar, böcker, digitala verktyg, skapande, rörelse och musik. Vi kommer tillsammans med barnen utforska några TAKK-tecken på ett lustfyllt sätt.

Vad är TAKK?

TAKK - Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation, vilket innebär att de viktigaste orden i meningarna tecknas samtidigt som man pratar. Tecknen hjälper barn att få igång språkutvecklingen, barnen får höra språket och får extra stöd genom att titta på tecken och gester. 

 

Bamse karaktärerna kommer hjälpa oss genom olika fokusveckor, där de olika karaktärerna symboliserar olika delar ur läroplanen.

Bamse - värdegrund

Lille skutt - rörelse och känslor

Skalman -  naturvetenskap, teknik och matematik

Farmor - hälsa och kost

Brumma - språkutveckling

Vargen - kamratskap

 

 

Dokumentation

Dokumentation sker kontinuerligt med bild, film och texter. Barnens egna tankar och idéer är med och styr projektets utveckling framåt.

Vi fotograferar det barnen gör och det material vi använder. Vi samtal med barnen och utforskar tillsammans med barnen deras frågor och funderingar.

 

Genom lärloggar på unikum samt väggdokumentation.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,