Engelska HT Åk 4

Det här är vad vi kommer arbeta med i engelska under höstterminen i årskurs 4.

Innehåll

Under höstterminen kommer vi i engelska att beröra dessa delar av det centrala innehållet, se nedan.

Detta gör vi genom att:

• Arbeta med engelskaboken Champ 4.
• Arbetar med att prata engelska i olika situationer.
• Arbetar med hörövningar, serier och filmer på engelska.
• Arbetar med grammatik.

Bedömningar görs löpande genom hur du:

• Redovisar uppgifter, både muntligt och skriftligt.
• Deltar i samtal och diskussioner kring engelska och engelska uppgifter.
• Visar förståelse för talad engelska.
• Visar förståelse över innehållet i texter. 
• Presterar på lektionerna och bedömningsuppgifter. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Berättelser och annan fiktion för barn och unga, även i talad eller dramatiserad form.
• Sånger, dikter och sagor.
• Muntliga och skriftliga meddelanden samt information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning, i det språk eleverna möter.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.
• Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.
• Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga och anpassa kommunikationen efter syfte och mottagare.