Självporträtt och barnintervju

Att arbeta med självporträtt och barnintervjuer i förskolan kan väcka tankar och reflektioner om både den egna identiteten och att alla ser ut och är olika.

Syfte: Dels att träna på att sätta ord på sina egna tankar och känslor, samt bli medveten om den egna identiteten. Men också att se och förstå sina förskolekompisar bättre. 

Mål ur Lpfö 18: Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
-sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
-förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar

Genomförande: Tre barn åt gången får gå in i ateljén och göra sitt självporträtt. De tittar i spegeln och ritar först med blyerts, därefter flytande färg. Barnen får blanda färgen så att det blir så naturtroget som möjligt. Intervjufrågorna ställs i samband med målandet.