9A, NO - Genetik & Genteknik, vecka 34-40

Genetik & genteknik

Genetik syftar på att förstå sambandet mellan gener och egenskaper och hur dessa ärvs vidare från generation till generation. Genteknik är en process där man skapar en genetisk modifierad organism genom att modifiera DNA-sekvenserna. Inom detta arbetsområde kommer du lära dig studien om genetik samt genteknikens möjligheter och risker genom att argumentera och etisk överväga olika frågor i relation till en genteknik.

Innehåll

Arv - miljö - ärftlighet - anlag Cellen - vanlig-könscell - celldelning Kromosom - gen - DNA Egenskaper Korsningsscheman Mutationer och dess följder

Genetiska sjukdomar Genteknik Möjligheter - risker Ny teknik - CRISPR-Cas9 Historia - Mendel

 

Du ska kunna:

• cellens uppbyggnad och delning,
• hur arv och miljö påverkar en organisms egenskaper,
• hur arvet förs vidare till nästa generation,
• hur mutationer och genetiska sjukdomar uppkommer och påverkar organismen,
• om genteknikens möjligheter och problem för människa och för hållbar utveckling 

Bedömning:

• Laboration
• Läxförhör (10.1–10.3)
• Grupparbete (genteknik)
• Diskussioner
• Arbetsuppgifter och resonemang under lektionstid
• Prov
• Slutuppgift om genteknik

Arbetsmaterial:

• Biologiboken: s.396–437 (kapitel 10)
• Arbetsuppgifter: instuderingsfrågor, problemlösningsblad
• Filmer på binogi.se, “Genetik”, ”Celldelning”, “Djurcellen”, “Ärftlighet”, “Kromosomer och anlag”, “Arv och miljö”, Dominanta och recessiva anlag”, “Mutationer”, “Genteknik”.
• Filmer på sli.se - Naturkunskap förklarad: “Dna”, “Människocellen”, “Celldelning”

Ordlista - centrala begrepp, utökad ordlista med förklaring finns som separat papper.

kromosom	gen	DNA	könskromosom	könscell	kvävebaser
mitos	meios	arvsmassa	sexuell förökning	befruktning	ribosom
x-kromosom	y-kromosom	dominant gen	recessiv gen	tvilling	genteknik
korsningsschema	miljö - yttre faktor	mutation	ärftlig sjukdom	kloning

 

 

Innehåll	E	C	A
Gener, arv, miljö, anlag (dominant/recessiv). Hur arvet förs vidare. Mutation.	Jag kan ge exempel på hur arvsanlag och egenskaper förs över till nästa generation genom att använda ord som DNA, kromosom och gen.	Jag kan beskriva hur arvsanlag och egenskaper förs över till nästa generation genom att använda korsningsschema eller förklara hur celldelning går till.	Jag kan förklara och jämföra hur arvsanlag och egenskaper förs över till nästa generation genom celldelning och korsningsscheman. Jag kan förklara hur och varför olika egenskaper framträder.
Genteknik Möjligheter och faror Skilja fakta från värderingar.	Jag kan ge ett exempel på genteknikens möjligheter och beskriva en följd av den.	Jag kan ge exempel på hur gentekniken fungerar och beskriva en positiv och en negativ följd av den.	Jag kan ge exempel på hur gentekniken fungerar och beskriva en positiv och en negativ följd av den i två led ur ett människor och samhällsperspektiv.
Argumentation och resonemang.	Jag kan lyfta fram en ståndpunkt kring genteknikens möjligheter eller faror.   Jag deltar i en diskussion eller ett resonemang genom eget inlägg eller svar på andras.	Jag kan lyfta fram en ståndpunkt kring genteknikens möjligheter och faror genom att väga dem mot varandra.   Jag deltar i en diskussion eller ett resonemang genom eget inlägg eller utvecklar andras.	Jag kan lyfta fram en ståndpunkt kring genteknikens möjligheter och faror och motivera mitt val.   Jag deltar i en diskussion eller ett resonemang genom eget inlägg och utvecklar andras i förhållande till mitt.

 

Veckoplanering 

Vecka	Tis - halvklass (NO2/NO1)	Tors - helklass	Övrigt
34	Introduktion           Presentation           Förmågor i NO           Mall – labbrapport.           Introduktion genetik (mål och syften)	Avsnitt 10.1           Genomgång (Celler, cellens delar, DNA, proteinsyntesen)           Arbetsuppgifter
35	Laboration         Extraktion av DNA           Labbrapport	Avsnitt 10.2           Genomgång (kromosomer, celldelning, anlag, korsningsschema)          Arbetsuppgifter
36	Avsnitt 10.3           Genomgång (arv, miljö, egenskaper, korsningsschema, mutationer, genetiska sjukdomar)           Arbetsuppgifter	Sammanfattning            Korsningsscheman         Problemlösning	Läxa – vara färdig med instuderingsfrågor 1–20.      Inlämning av laborationsrapport
37	Läxförhör Avsnitt 10.1–10.3	Avsnitt 10.4–10.6 Genteknik - hur fungerar det? Genomgång  Värderingsövningar/diskussioner  Genteknik - problem	Läxa – vara färdig med instuderingsfrågor 20–30
38	Start grupparbete	Redovisning av grupparbete.
39	Redovisning av grupparbete.	Inläsning inför prov          Repetition.          Sammanfattning
40	Prov/ slutuppgift