Demokrati i förskolan

Enligt Lpfö 18 ska arbetslaget visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet. Vi vill förbereda barnen så mycket som möjligt att vara delaktiga och ta ansvar för sina egna handlingar i det demokratiska arbetssätt som ska genomsyra förskolans förhållningssätt.

Demokrati i förskolan

Enligt Lpfö 18 ska arbetslaget förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle. 

Vi vill med detta synliggöra för barnen att deras tankar och åsikter är viktiga och att de är en del av förskolans demokratiska arbetssätt. Barnen ska också vara delaktiga i vissa beslut som tas som sedan tydligt visas för att barnen ska se exempel på deras reella inflytande på förskolan.

Karlsson (2014) menar att demokrati i förskolan också handlar om de vuxna - om makt, kunskap och jämställdhet - och om pedagoger som tar barns perspektiv och lär av dem. Det är en professionell utmaning för alla förskollärare att ta fasta på det barnen anser vara värdefullt och att sedan reflektera över hur man kan använda det på ett för verksamheten utvecklande sätt, och därmed ge barn reellt inflytande.

Vi kommer att ha samlingar där olika råd kommer att diskuteras, bla Grön Flagg-råd och barnråd. Barnen kommer själva att få rösta fram vilka kamrater som ska sitta med i de olika råden. De kommer sedan att tillsammans sitta ner och rösta fram saker som rör de olika råden. Reflektion angående dessa råd kommer vi att ha tillsammans med barnen i mindre grupper.

Vi kommer att arbeta mer med att bolla tillbaka olika frågor barnen ställer till oss pedagoger. Tex om ett barn frågar hur mycket vatten de ska hälla i när de bakar så bollar vi tillbaka frågan, -Vad tycker du? Barnen får då själva resonera sig fram till sina beslut samt prova sig fram till en bra lösning. Detta kommer vi att reflektera med barnet direkt för att följa upp vad som hände.

Vi kommer att presentera den del av Barnkonventionens material "Vem bestämmer?" vilken rör barnkonventionens artikel 12 - varje barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör barnet. Detta material innehåller värderingsövningar, öppna frågor om hemmet, förskolan och samhället/världen samt en skaparverkstad. Reflektionen görs i samband med skaparverkstaden då barnen får göra sin röst hörd på ett kreativt sätt.

Alla barn på Kärnan kommer att vara med i de demokratiska besluten som tas kring barnråd och råd angående Grön Flagg.

Alla barn på Kärnan kommer att vara delaktiga i all annan undervisning angående demokrati.

Alla pedagoger på Kärnan är delaktiga i arbetet så som planering, genomförande samt reflektion och dokumentation.

Målet med undervisningen är barnen ska ges förutsättningar att förberedas för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,
• förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.