De fyra räknesätten och prioriteringsregeln

Under höstterminen kommer vi att arbeta med de fyra räknesätten samt prioriteringsregeln. Att kunna de fyra räknesätten är viktigt då minst ett av dessa räknesätt används inom alla områden av matematiken.

Vad ska vi arbeta med?

   Vi kommer under terminen att arbeta med de fyra räknesätten samt prioriteringsregeln

 Hur ska vi arbeta?

• Att ha genomgångar där du får se hur du ska göra för att lösa olika slags matematikuppgifter som innefattar de fyra räknesätten samt prioriteringsregeln.
• Att träna på grunderna under genomgångarna genom att bland annat skriva i ditt räknehäfte och får direkt respons på din lösning genom att vi tillsammans löser uppgifterna på tavlan.
• Att arbeta enskilt och ibland tillsammans med andra.
• Att börja lektioner med startuppgifter eller avsluta dem med Exit Ticket för att kunna se vad eleverna har lärt sig och vad vi behöver jobba mer med.

-            Vad ska du lära dig?

• Hur du ställer upp och räknar addition både med och utan minnessiffra.
• Hur du ställer upp och räkna subtraktion både med och utan växling. 
• Hur du ställer upp och räknar multiplikation där ena faktorn är tvåsiffrig.
• Hur du ställer upp och räknar multiplikation där båda faktorerna är tvåsiffriga.
• Hur du ställer upp och räkna multiplikation där ena faktorn är tresiffrig och den andra tvåsiffrig. 
• Hur du räkna kort division både med och utan minnessiffror.
• Hur du räknar uppgifter som innehåller fler än ett räknesätt.
• Olika strategier för att lösa problemlösningsuppgifter. 

Begrepp som du ska kunna:

- Term+term=summa

- Term-term=differens (skillnad)

- Faktor*faktor=produkt

- Täljare/nämnare=kvot

- Prioriteringsregel

 

Hur ska du visa att du lärt dig?

•  Genom att göra uppgifter och visa dina uträkningar under genomgångar.
•  Delta aktivt under lektionstid, eget arbete och genomgångar.
• Hemläxor.
•  Prov i slutet av ämnesområdet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

Centralt innehåll

• De fyra räknesätten och regler för deras användning vid beräkningar med naturliga tal.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.