Kartläggning av engelskakunskaper

Under första veckorna i ÅK7 jobbar eleverna med kartläggning inom ämnets 4 stora kunskapsområden: läsa, lyssna, tala och skriva

Kartläggning engelska

Kartläggningen går ut på att jag som elevernas nya lärare ska få en bild av elevernas kunskaper såhär efter sommarlovet för att på bästa sätt kunna lägga upp hösten efter elevernas behov. Inför målsamtalen kommer vi bara ha hunnit med läs- och hörförståelse. 

Kartläggningen går ut på flera olika delar:

• Läsförståelse med fokus på förmågan sökläsning 
• Läsförståelse med fokus på förmågan att läsa mellan raderna och dra slutsatser av det man läst 
• Hörförståelse med fokus på att förstå sammanhang och tyda budskap 
• Skriftligt med fokus på att utan hjälpmedel kunna uttrycka sig på engelska på ett begripligt sätt 
• Muntligt med fokus på att berätta och beskriva ett för eleven välbekant ämne på ett begripligt sätt 

Sammanställning och resultat

Sammanställning av resultaten sker i 3 olika nivåer från lägst till högst: 

Under åldersadekvat nivå, Något under åldersadekvat nivå, På åldersadekvat nivå eller över. 

Med utgångspunkt i elevernas resultat så kommer de att erbjudas material lämpligt för den aktuella nivån. I de fallen där man ligger under åldersadekvat nivå bör man som elev och vårdnadshavare vara medveten om att eleven kanske inte börjar med material som jobbar mot högstadiets kunskapsmål. Det innebär helt enkelt att materialet för att jobba mot betyget E och uppåt är för svårt för eleven i dagsläget och vi måste därför backa ytterligare för att sen jobba oss framåt. Om eleven hamnar i det övre skitet av den åldersadekvata nivån så kan det vara aktuellt med mer utmanande material.