NP-Område: Personlig omvårdnad

I detta område kommer ni få teoretisk kunskap om hur ni ska ge stöd i samband med personlig vård, exempelvis bäddning och hantering av ren och smutsig tvätt, personlig hygien och munvård. Ni kommer också få öva praktiskt på dessa moment. Området avslutas med en praktisk examination i metodrummet. Kapitel 9 i Omvårdnad 1.

v. 37 

Föreläsning om personlig vård och hygien. Avsnittet om Bäddning och hantering av ren och smutsig tvätt. (Klicka på länken, så öppnas min Powerpoint). 

Egen läsning i boken, kap. 9 som förberedelse inför metodövningar. 

Metodövning: Bäddning och hantering av ren och smutsig tvätt. 

V.38 

Fortsatt metodövning Bäddning och hantering av ren och smutsig tvätt. 

Arbeta med lektionsuppgift Personlig vård och klädsel. 

Onsdag v. 38 = Friluftsdag. 

v.39 

Föreläsning om personlig vård och hygien- Avsnitt om personlig hygien: Tvätt av överkropp och ansikte samt munvård och tandborstning. 

Lektionsuppgift Övre hygien 

Onsdag v. 39 = Studiedag! 

v.40 

Föreläsning om personlig vård och hygien- Avsnittet om personlig hygien: Intimhygien 

Uppgift om intimhygien 

Onsdag: prov omvårdnad och anatomi- smitta och smittspridning. 

v. 41 

Repetition övre- och intimhygien. 

Metodövningar övre hygien. 

v. 42 

Metodövningar intimhygien. 

v. 43- Programvecka 

Metodövningar enligt särskilt schema. 

v. 45 

Metodexaminationer 

Tisdag: Gr 1 och Gr 2 

Onsdag Gr 3-8. 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Basala hygienrutiner vid vård- och omsorgsarbete.
  
• Centrala begrepp inom omvårdnad.
  
• Personlig vård, däribland personlig hygien, munvård, kost och vätska, måltidssituation, vila och sömn, elimination, inkontinens och klädsel samt komplikationer vid långvarigt sängläge.
  

Kriterier

• Eleven utför, i samråd med handledare, omvårdnad vid vanliga sjukdomar. I arbetet uppmärksammar, rapporterar och dokumenterar eleven, i samråd med handledare, symtom och förändringar i människors tillstånd. Arbetet utförs på ett etiskt, hygieniskt och ergonomiskt sätt med ett tillfredsställande resultat. Eleven visar förmåga att vidta åtgärder för att förhindra smittspridning med tillfredsställande resultat.
  
• Eleven utför, efter samråd med handledare, omvårdnad vid vanliga sjukdomar. I arbetet uppmärksammar, rapporterar och dokumenterar eleven, efter samråd med handledare, symtom och förändringar i människors tillstånd. Arbetet utförs på ett etiskt, hygieniskt och ergonomiskt sätt med ett tillfredsställande resultat. Eleven visar förmåga att vidta åtgärder för att förhindra smittspridning med tillfredsställande resultat.
  
• Eleven utför, efter samråd med handledare, omvårdnad vid vanliga sjukdomar. I arbetet uppmärksammar, rapporterar och dokumenterar eleven efter samråd med handledare symtom och förändringar i människors tillstånd. Arbetet utförs på ett etiskt, hygieniskt och ergonomiskt sätt med ett gott resultat. Eleven visar förmåga att vidta åtgärder för att förhindra smittspridning med gott resultat.
  

Uppgifter

Examination personlig vård

Metodexamination i personlig vård

Personlig vård och klädsel

Lektionsuppgift om personlig vård och klädsel .docx

Lektionsuppgift Övre hygien

Lektionsuppgift övre hygien.docx

Hemuppgift munhälsa och tandborstning

Uppgift munhälsa och tandborstning.docx

Lektionsuppgift Intimhygien

Uppgift intimhygien.docx