Leken

Leken är grunden till utveckling, lärande & välbefinnande. Alla barn ska ges möjlighet att delta i gemensamma lekar utifrån sina förutsättningar och sin förmåga.

Nuläge

Då barngruppen till stor del är ny ser vi i dagsläget att alla barn försöker hitta sin plats i den fria leken.

I barngruppen ser vi att det finns mycket fantasi och vilja till att leka såväl rollekar som regellekar både spontant & planerat.  
Vi ser bland annat ett behov att träna på lekens oskrivna regler och låta alla deltagare i leken få påverka och utveckla lekens riktning. 
Vi ser att leken är ett verktyg för barnen att bearbeta nya händelser, intryck, känslor & erfarenheter i relation till både vuxna och andra barn i verksamheten. 

 
Mål 

Vi vill stärka barnen i deras utveckling att kunna leka olika lekar såväl planerade som spontana. Vi vill även utmana och utveckla barnens roll i leken och på ett positivt och lustfyllt sätt lyfta fram lekens regler och förhållningssätt. Genom leken vill vi låta barnen få utveckla sin konflikthantering, samarbetsförmåga och förmåga att hantera sociala relationer och koder. 
 

Syfte 

Vi arbetar utifrån läroplanens mål att ge varje barn förutsättningar att utvecklas genom leken, både den fria leken och regelstyrda grupplekar. 
I de regelstyrda grupplekarna får barnen lära sig att: samarbeta, lyssna på varandra, vänta på sin tur, hjälpa varandra osv. 

 

Genomförande

Arbete med leken sker fortlöpande på avdelningen under hela läsåret. Vi prioriterar ALLTID den fria leken i utbildningen. 

Vi erbjuder mycket tid till den fria såväl planerade leken i verksamheten. 
Vi försöker skapa inbjudande och stimulerande lekmiljöer utifrån barngruppens intresse och behov.

Vi anpassar och utvecklar miljön efter barngruppens behov. Ser vi att miljön inte fyller sin funktion så ändrar vi för att skapa de bästa förutsättningarna för att leken ska fungera.

Vi jobbar mycket med regelstyrda lekar för att stärka barngruppen.

Vi försöker se till att en pedagog finns i närheten av den fria leken, för att kunna ge stöd och vid behov kunna delta i leken för att stimulera och utmana barnen i deras sätt att tänka och agera samt att hantera konflikter. 

Dokumentation

Vi dokumenterar genom video & foto samt kompletterar med anteckningar. 

Vi dokumenterar kontinuerligt med lärloggar i Unikum och uppmuntrar även våra vårdnadshavare att ta del av dem. 

Utvärdering och Reflektion

Vi utvärdera genom diskussioner & anteckningar på planeringstid tillsammans på avdelningen. 

Ansvar

Alla på avdelningen 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• fantasi och föreställningsförmåga,