Kemiförsök

Vi använder en NTA-låda för att träna på hur man gör vetenskapliga undersökningar.

Kunskapskrav = det här ska du kunna

• Veta hur man arbetar i ett laboratorium på ett säkert sätt.
• Kunna observera och använda många sinnen för att undersöka ett ämne.
• Kunna beskriva med vad du ser och dokumentera resultat
• Kunna följa en instruktion och formulera en hypotes.
• Arbeta noggrannt, en sak i taget.
• Jämföra resultat och dra slutsatser

Arbetssätt = så här ska vi jobba

Vi samtalar, diskuterar, undersöker, laborerar med material vi fått i blå lådan. Vi dokumenterar och sammanfattar vårt arbete.

Bedömning = så här visar du vad du kan

Genom att delta i allt vi gör på lektionerna eller på annat sätt som du kommer överens om med din lärare.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om naturvetenskapens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,
• förmåga att använda naturvetenskap för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar.

Centralt innehåll

• Vanliga kemikalier i hemmet och deras användning.
• Fältstudier, observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och andra uttrycksformer.
• Kritisk granskning och användning av information som rör naturvetenskap.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning, hur de är märkta och bör hanteras.
• Fältstudier, observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering och utförande av undersökningar samt värdering av resultat. Dokumentation med ord, bilder och andra uttrycksformer.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör naturvetenskap.