Promenader och utevistelse på gården

Du kommer att vistas utomhus under delar av skoldagen där du får möjlighet att gå promenader i olika terränger och i närområdet. Du kommer också att vara motoriskt aktiv på gården där du kan gunga, springa, leka, cykla och hoppa studsmatta.

 

Syfte - Varför ska vi arbeta med området?

 Du ska träna på förmågan att röra dig allsidigt i olika fysiska sammanhang och kunna vistas utomhus under olika förhållanden.

Du ska också bli bekant med närområdet och med olika lekplatser i närheten av skolan.

Lärandemål - Vad ska du lära dig?

Du kommer att få träna på att promenera olika sträckor i närområdet samt promenera till och från olika aktiviteter.

Du kommer att bli van att vistas i olika terränger.

Du kommer att få lära dig att följa trafikregler.

Du kommer att öva på och ges möjlighet till att förbättra motoriska färdigheter som balans, koordination, styrka och kondition.

 

Undervisning – Hur ska vi arbeta?

Du ska tillsammans med andra vistas på skolans skolgård där du tar del av skolans aktivitetsstationer.

Du kommer att träna på att promenera i skolans närområde tillsammans med pedagog och tillsammans med andra klasskamrater.

Du kommer att själv kunna välja olika aktiviteter på skolgården.

Du kommer att få promenera till närliggande lekplatser där du leker och testar olika banor eller lekredskap.

Du kommer träna på att cykla.

Du kommer att få gunga.

Bedömning – Hur bedöms dina kunskaper?

Du kommer att bedömas i ditt deltagande, i hur aktiv du är och hur du tar del av det utbud som finns.

Var och en bedöms utifrån egen förmåga.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang och att förflytta sig i vatten,
• förmåga att genomföra aktiviteter inom friluftsliv och utevistelse under olika förhållanden, och

Centralt innehåll

• Grundläggande motoriska rörelser och deras sammansatta former med och utan redskap, i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Finmotoriska rörelser.
• Konditionsträning, koordinationsträning, styrketräning och rörlighetsträning.
• Att utforska och orientera sig i närmiljön, såväl med som utan digitala verktyg. Undersökande av möjligheter till daglig rörelse i närmiljön.
• Att ge och följa vägbeskrivningar. Enkla kartors uppbyggnad.
• Friluftsaktiviteter i olika miljöer under olika årstider.
• Förhållningssätt i naturen utifrån allemansrättens grunder.
• Säkerhet vid vatten, under olika årstider. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.