Arbetss&auml;tt;&nbsp;
*&nbsp; vi kommer sjunga olika s&aring;nger som handlar om v&auml;nskap, djur, sagor. &aring;rstider och kroppen
*&nbsp; leka, s&aring;ng,- dans och r&ouml;relselekar
* lyssna p&aring; olika sorters musik och prata om musiken
* f&ouml;rbereda och tr&auml;na oss p&aring; att sjunga s&aring;nger f&ouml;r publik till exempel vid skolavslutning
&nbsp;
Bed&ouml;mning;
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att delta i s&aring;ng och prata om musik samt ditt deltagande under lektionerna.

Musik

förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sammanhang.

Rösten och hur den kan varieras och användas för musikaliska uttryck.

Musik som knyter an till elevernas vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland en inblick i svensk och nordisk sång- och danslekstradition.

Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.

Musik

Matriser i planeringen

Uppgifter