Singma matematik åk 2

Singma är en forskningsbaserad läromedelsserie som är uppbyggd enligt Singaporemodellen. Matematiken förklaras och synliggörs med konkret material och bilder och varje lektion har en tydlig struktur. Med Singma får alla elever möjlighet att utveckla sin förståelse och sitt intresse för matematik.

Du får möjlighet att i varje lektion utveckla din:

• problemlösningsförmåga
• begreppsförmåga
• metodförmåga
• resonemangsförmåga
• kommunikationsförmåga

Detta ska du lära dig:

• Kunna använda olika metoder för att addera och subtrahera tvåsiffriga tal.
• Kunna använda uppställning vid addition och subtraktion.
• Kunna använda blockmodellen vid problemlösning.
• Kunna se samband mellan upprepad addition och multiplikation.
• Kunna använda 2,3,5 och 10:ans multiplikationstabeller.
• Kunna dividera genom att gruppera lika
• Kunna dividera med 2,3,5 och 10.
• Kunna jämföra längd och höjd.
• Kunna jämföra och mäta volym i liter och deciliter.
• Kunna dela en helhet i halvor, tredjedelar och fjärdedelar.
• Kunna reflektera och visa ovanstående kunskaper
• Kunna talen 0-1000, talföljder, hundratal, tiotal och ental, jämföra och storleksordna.
• Kunna använda olika metoder för att addera och subtrahera tresiffriga tal.
• Kunna använda uppställning vid addition och subtraktion.
• Kunna räkna med pengar, mynt och sedlar.
• Kunna de tredimensionella formerna, upptäcka och beskriva mönster och symmetri.
• Kunna programmering, stegvisa instruktioner och följa och visa koder.
• Kunna mäta och jämföra massa i g och kg.
• Kunna klockan -kvart och minuter och förstå digital tid.
• Kunna avläsa tabeller och diagram.
• Kunna använda använda ovanstående kunskaper vid problemlösning.

Så här arbetar vi:

• gemensamma genomgångar där vi tränar på olika strategier och att berätta hur vi löser olika problem och matteuppgifter
• hjälper varandra att utveckla strategier vid beräkningar och vid problemlösning
• arbeta enskilt och med kamrat i olika matteuppgifter
• arbeta med praktisk matematik
• delta i diskussioner
• spela spel
• färdighetsträna i Bingel eller Skolplus (digitalt lärverktyg)

Så här kommer pedagogen att kunna bedöma dig:

• genom visad aktivitet vid diskussioner och det dagliga matematiska arbetet.
• genom visad kunskap i kunskapsloggen.
• genom visad kunskap på lektioner samt prov. 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,
• förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och
• förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Positionssystemet och hur det används för att beskriva naturliga tal.
• Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.
• Tal i bråkform som del av helhet och del av antal samt hur delarna benämns och uttrycks som enkla bråk. Hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• Hur naturliga tal och enkla tal i bråkform används i elevnära situationer.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning, överslagsräkning och skriftlig beräkning. Användning av digitala verktyg vid beräkningar.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster samt hur de konstrueras, beskrivs och uttrycks.
• Entydiga stegvisa instruktioner och hur de konstrueras, beskrivs och följs som grund för programmering. Hur symboler används vid stegvisa instruktioner.
• Grundläggande geometriska tvådimensionella objekt samt objekten klot, kon, cylinder och rätblock. Egenskaper hos dessa objekt och deras inbördes relationer. Konstruktion av geometriska objekt.
• Jämförelser och uppskattningar av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Symmetri i vardagen och hur symmetri kan konstrueras.
• Enkla tabeller och diagram och hur de används för att sortera data och beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån vardagliga situationer.