Riksdagsval 2022

Valdagen 11 september, vad innebär det? Vi ska ta reda på detta, följa valet och prata om demokrati.

Mål och syfte

Målet med undervisningen är att...

• känna till vad begreppen demokrati innebär

• känna till begreppen riksdag och regering

• känna till hur det går till att rösta

• känna till några partier och deras symboler

• känna till vilket parti som vann valet och statsministerns namn

 

Så här kommer vi att jobba:

• Vi kommer att jobba med begreppen stadsminister, demokrati, riksdag, regering och val
• Vi kommer att jobba med partiernas symboler och namn. 
• Vi kommer att forska mer kring ett parti, var står de i valet 2022 inom 3 frågor? 
• Vi kommer att se på filmer
• Vi kommer ta reda på vem som vann valet
• Vi kommer att prata om vad mer vi kan rösta om och vilka situationer vi känner till som är demokratiska.

 

Detta kommer att bedömas:

• Om du känner till begreppen stadsminister, demokrati, riksdag, regering och val
• Om du känner till hur man röstar
• Om du känner till några partisymboler
• Om du vet vem som vann valet

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden,
• förmåga att använda det samhällsorienterande områdets metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Hur individer och grupper kan påverka beslut, genom att rösta i allmänna val och till exempel genom elevråd i skolan.
• Aktuella samhällsfrågor.
• Metoder för att söka och använda information, till exempel textläsning, intervjuer och observationer. Olika källors användbarhet och tillförlitlighet.

Kriterier

• Eleven medverkar i att visa kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.
• Eleven bidrar i kommunikation om vardagliga livsfrågor och bidrar till jämförelser av förhållanden i samhället under olika tider och på olika platser.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.
• Eleven kommunicerar på ett enkelt sätt om vardagliga livsfrågor och gör enkla jämförelser av förhållanden i samhället under olika tider och på olika platser.
• Eleven visar goda kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.
• Eleven kommunicerar på ett utvecklat sätt om vardagliga livsfrågor och gör utvecklade jämförelser av förhållanden i samhället under olika tider och på olika platser.