Centralt inneh&aring;ll: vad ska vi arbeta med?
Du kommer l&auml;ra dig:
<ul>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">vad demokrati &auml;r och hur demokratiska beslut fattas.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">hur individer och grupper kan p&aring;verka beslut genom att r&ouml;sta i allm&auml;nna val och till exempel genom elevr&aring;d i skolan.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">om riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">om politiska val och partier i Sverige.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">vad olika politiska partier tycker om n&aring;gra aktuella politiska fr&aring;gor.</li>
</ul>
Syfte: varf&ouml;r ska vi arbeta med demokrati och valet i Sverige? 
F&ouml;r att du ska f&aring;:
<ul>
<li>kunskaper om demokratiska v&auml;rden och beslutsprocesser.&nbsp;</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">
kunskaper om politiska f&ouml;rh&aring;llanden och strukturer i samh&auml;llet.
</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt och metoder: Hur ska vi arbeta?&nbsp;
Under arbetets g&aring;ng kommer vi att:&nbsp;
<ul>
<li>arbeta med olika uppgifter enskilt, i par, i grupp och helklass.&nbsp;</li>
<li>arbeta med Val-h&auml;fte</li>
<li>se filmer</li>
</ul>
M&aring;l: Vilka kunskapsm&aring;l ska jag ha n&aring;tt i slutet av &auml;mnesomr&aring;det?&nbsp;
Du ska:
<ul>
<li>kunna f&ouml;rklara vad demokrati &auml;r, p&aring; ett grundl&auml;ggande s&auml;tt.&nbsp;</li>
<li>kunna beskriva hur val till riksdagen g&aring;r till i Sverige.&nbsp;</li>
<li>ha grundl&auml;ggande k&auml;nnedom om riksdagens och regeringens uppdrag.&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna igen partisymboler och kunna namnen p&aring; riksdagspartierna.&nbsp;</li>
<li>k&auml;nna igen n&aring;gra politiker.&nbsp;</li>
<li>kunna resonera n&aring;got runt hur politiska beslut p&aring;verkar m&auml;nniskors liv.&nbsp;</li>
</ul>
Bed&ouml;mning: Hur ska jag visa mina kunskaper?
Under arbetets g&aring;ng f&aring;r du m&ouml;jlighet att visa dina kunskaper genom:&nbsp;
<ul>
<li>att delta aktivt p&aring; lektioner.&nbsp;</li>
<li>arbete i val-h&auml;ftet</li>
<li>skriftliga och muntliga uppgifter.</li>
<li>skriftliga avst&auml;mningar.&nbsp;</li>
</ul>
Nyckelbegrepp: demokrati, politik, politiker, politiska partier, partiledare, r&ouml;str&auml;tt, val, riksdag, riksdagsledamot, regering, statsminister, mandatperiod, beslut, p&aring;verka.&nbsp;

Samhällskunskap

kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,

kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Hur individer och grupper kan påverka beslut, genom att rösta i allmänna val och till exempel genom elevråd i skolan eller genom att skapa opinion i sociala medier.

Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige. Skiljelinjer i några aktuella politiska frågor.

Aktuella samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.

Eleven visar grundläggande kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.

Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.

SO: demokrati och valet

Matriser i planeringen

Uppgifter