Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
F
Rättviksskolan, Rättvik · Senast uppdaterad: 6 september 2022
.
Tisdag 13B lärare Marcus Bringsén och Jan Möller
Onsdag 13C lärare Jakob Danielsson och Jimmy Svensson
Torsdag 13D lärare Svensson och Jan Möller
Fredag 13A lärare Marcus Bringsén och Jakob Danielsson
Innan vandringen kommer ni att få kunskap inom friluftsliv som exempelvis laga mat och bygga vindskydd och under vandringen kommer ni att få visa upp era kunskaper i okänd miljö inom området friluftssliv.
Ni kommer under dagen de är ute på vandringen vara borta mellan 8:00-15:00.
Uppgift för momentet friluftsliv, i Idrott och Hälsa
“Planera, genomföra och utvärdera en friluftsaktivitet”
Denna uppgift är en skrivuppgift som handlar om att du ska planera, genomföra och utvärdera en friluftsaktivitet som då en är dags vandring. Denna skrivuppgift följer med er från början till slutet i momentet friluftsliv. Här ges riktlinjer som du som elev ska följa, när du planerar, genomför och utvärderar din vandring.
Du ska skriva och lämna in en rapport för vandringen efter följande modell nedan. Läs instruktionerna per del, och besvara frågorna kopplade till varje del i uppgiften:
aktiviteten, och hur kan du förutse eller förebygga dessa? Vad gör du när olyckor av olika slag är framme? Ge exempel på problem och hur du löser dem - som en skriftlig del av din planering alltså!
För del 1 “Planering”, kom ihåg att alltid motivera dina beslut. T.ex “Jag tar med mig varm dryck och sittunderlag därför att…”.
OBS: Eran planering ska vara inne innan vandringen genomförs!!!!
För del 2 “Genomförande och utvärdering”, kom ihåg att alltid utveckla och motivera dina svar. T.ex “Jag började frysa när det plötsligt blev blåsigt, och borde då ha… för att...”.
INLÄMNING
Lämna in din rapport i unikum. Skriv i rubriken “Vandring” och ditt namn. Uppgiften ska vara minst 800 ord och vara skriven med text i storlek 12.
Kunskapskrav direkt kopplade till uppgiften
|
F |
E |
C |
A |
Friluftsliv och Allemansrätten
|
Eleven har ännu inte utvecklat förmågan i nivå med kunskapskraven för E.
|
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med viss anpassning till olika för- hållanden, miljöer och regler.
|
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med relativt god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
|
Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika för- hållanden, miljöer och regler.
|
Orientering
|
Eleven har ännu inte utvecklat förmågan i nivå med kunskapskraven för E.
|
Med viss säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel
|
Med relativ god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel
|
Med god säkerhet orientera sig i okända miljöer och använder då kartor och andra hjälpmedel
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser