Instrument & sångstilar

Nu ska vi lära oss om olika instrument/instrumentfamiljer och om olika sångstilar!

Under arbetsområde 1 (v.35-47) kommer ni lära er om olika instrument, instrumentfamiljer och olika sångstilar.

Först lär vi oss om blåsinstrument (familjerna bleckblås & träblås). Sen lär vi oss om instrument med strängar (instrument som spelas med och utan stråke). Sist lär vi oss om dom vanligaste sångstilarna (sätt att använda rösten, det man brukar kalla ”röstklanger”, i olika musikstilar).

Under lektionerna i arbetsområdet kommer ni få lära er:

• Hur instrumenten ser ut
• Vad instrumenten heter
• Vilken instrumentfamilj instrumenten tillhör
• Att genom lyssning känna igen vilket instrument det är som hörs och vilken instrumentfamilj instrumentet tillhör
• Hur rösten fungerar
• Vad som händer i halsen när man sjunger
• Hur olika sångstilar låter
• Att genom lyssning känna igen vilken sångstil det är som hörs

Under arbetsområdet kommer vi ha läxförhör vid tre tillfällen:

Vecka 39: Blåsinstrument

• Del 1: Lyssning. Läraren spelar upp musikexempel i högtalarna och eleverna ska skriva på ett papper om det instrument som hörs tillhör familjen bleckblås eller familjen träblås.
• Del 2: Instrumentnamn. På två papper med bilder på instrument ska eleverna skriva vad instrumenten heter.
• Del 3: Ett för eleverna oförberett arbetsblad.

Vecka 43: Instrument med strängar

• Del 1: Lyssning. Läraren spelar upp musikexempel i högtalarna och eleverna ska skriva på ett papper om det instrument som hörs tillhör familjen stråk eller familjen stränginstrument.
• Del 2: Instrumentnamn. På två papper med bilder på instrument ska eleverna skriva vad instrumenten heter.
• Del 3: Ett för eleverna oförberett arbetsblad.

Vecka 47: Sångstilar

• Lyssning. Läraren spelar upp musikexempel i högtalarna och på ett papper ska eleverna skriva en siffra vid namn på den sångstil som hörs.

Material (arbetsblad, ljudfiler/videor) att träna på inför varje läxförhör ligger i ”Uppgifter” här nedanför. Lyssning (att känna igen instrumentfamiljer och sångstilar) tränar vi på under lektionerna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Rösten och hur den kan varieras och användas musikaliskt i olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
• Röstvård och hörselvård vid musikaliska aktiviteter i olika miljöer.
• Musikinstrumentens funktioner i olika ensemble- och orkestertyper.
• Musikaliska karaktärsdrag i konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer.

Uppgifter

Öva på det här till läxförhör v.47

Klassisk (från 1.07)

Jazz (från 1.50)

Folkmusik (från 8sek)

Jojk (från 2.30)

Hårdrock (från 1.32)

Hiphop (från 0.43)

Kulning

Beatbox (från 2.05)

Growl (från 1.00)

Joddling (från 0.28)

Stränginstrument bilder och namn.pdf

Stråkinstrument bilder och namn.pdf