<h2>Syfte</h2>
<p><span style="color: #000000; text-decoration: underline;"><span style="text-decoration: underline;">Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</span></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer,</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang,</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och analysera sk&ouml;nlitteratur och andra texter f&ouml;r olika syften,</li>
</ul>
<p><span style="text-decoration: underline;">Centralt inneh&aring;ll (utdrag ur Lgr 22</span>):</p>
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Gemensam och enskild l&auml;sning. Strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring;, tolka och analysera tex&shy;ter fr&aring;n olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avs&auml;ndare och sammanhang. Att urskilja inneh&aring;ll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Sammanfattning av texter.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier f&ouml;r att skriva olika typer av tex&shy;ter med anpassning till deras uppbyggnad och spr&aring;kliga drag. Skapande av texter d&auml;r ord, bild och ljud samspelar.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Disposition och redigering av texter med hj&auml;lp av digitala verktyg. Bear&shy;bet&shy;ning av egna och gemensamma texter till inneh&aring;ll och form. Att ge och ta emot respons p&aring; texter.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Spr&aring;kliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, stycke&shy;in&shy;del&shy;ning och olika typer av textbindning.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Sk&ouml;nlitteratur f&ouml;r ungdomar och vuxna fr&aring;n olika tider, fr&aring;n Sverige, Norden och &ouml;vriga v&auml;rlden. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser m&auml;nni&shy;skors villkor och identitets- och livsfr&aring;gor.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Spr&aring;kliga drag, uppbyggnad och ber&auml;ttarperspektiv i ber&auml;ttande och poe&shy;ti&shy;ska texter. Bildspr&aring;k, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, milj&ouml;- och personbeskrivningar samt dialoger.</li>
</ul>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
<p>M&aring;let med undervisningen &auml;r att:</p>
<p>Du ska f&aring; l&auml;sa om - och l&auml;ra dig om &ndash; detektivromanens f&ouml;delse och dess historia&nbsp;samt l&auml;ra dig vad som k&auml;nnetecknar olika typer av deckare..</p>
<p>Du ska f&aring; l&auml;sa en kort text med deckartema.</p>
<p>Du kommer sj&auml;lv att f&aring; skriva en kort deckare.</p>
<p>Vi arbetar skrivprocessinriktat med gensvar, bearbetning av din text innan du renskriver och l&auml;mnar in din text f&ouml;r bed&ouml;mning.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p><span style="text-decoration: underline;">Genomf&ouml;rande:</span></p>
<p>Du kommer att f&aring;</p>
<p>- l&auml;sa om - och l&auml;ra dig om &ndash; detektivromanens f&ouml;delse och dess historia&nbsp;samt l&auml;ra dig om vad som k&auml;nnetecknar olika typer av deckare.</p>
<div id="section_textarea_1936937007_display" class="col-sm-8 section-text">
<p>- l&auml;sa en deckartext.</p>
<p>- sj&auml;lv skriva en kort deckare</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Det som bed&ouml;ms &auml;r</p>
<p>- din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och d&auml;refter&nbsp;skriva en reflektion om en deckare och dess uppbyggnad, spr&aring;k och inneh&aring;ll</p>
<p>- din f&ouml;rm&aring;ga att skriva en ber&auml;ttande text (deckare) med gestaltande beskrivningar, genomt&auml;nkt dramaturgi och ett passande spr&aring;k.</p>
<p>- din f&ouml;rm&aring;ga att bearbeta det du har skrivit,&nbsp;efter att du har f&aring;tt gensvar p&aring; din text av en kamrat.</p>

Svenska

Tema deckare: Kura skymning efter höstlovet.  I det här arbetsområdet ingår en genomgång av deckargenrens historia, läsning av deckarnoveller och en detektivroman med efterföljande bokreflektion. Arbetet avslutas med att eleverna skriver första kapitlet på en deckare. 

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.

Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Att skriva deckare

Matriser i planeringen

Uppgifter