Rörelsepass

Vid två tillfällen i veckan under hösten kommer vi samla våra blivande skolbarn till rörelsepass i lekhallen. Vi kommer vara ca 15 barn och en pedagog.

Bakgrund: Vår förskola har i år 11 barn som går sitt sista år på förskolan, vi delar gård med en annan förskola som har 6 barn som ska börja skolan så vi tänkte att vi gör en grupp med dessa barn tillsammans så att de får möjlighet att träna på att vara i en lite större grupp inför skolstart. Vi har valt att ägna oss åt rörelselekar vid dessa tillfällen, dels för att öva på att visa hänsyn till andra när vi är flera på en yta men främst för att öva på att ta instruktioner och öva vår motorik. Barnen som ingår i gruppen har tidigare läsår haft mulle tillsammans så vi behöver inte lägga extra tid till att lära känna varandra utan kan köra igång med övningar direkt.

Mål & syfte: Syftet med gruppen är som jag skrev ovan främst att öva sig i att ta instruktioner, vi upplever att det kan vara svårt för en del att lyssna in och fullfölja vad som sägs. Att göra detta i lekform, tillsammans, gör att vi tränar på det lustfyllt och förhoppningsvis underlättar det inlärningen. Målet är att alla ska känna sig trygga i gruppen så att de kan delta i alla lekar och ha roligt tillsammans.

Metod: Vi har planerat höstterminen med ett minirörispass på fredagar, vi kör först 6 veckor miniröris 5 som är lite långsammare låtar och barnen har lättare att hinna med att göra rörelserna. Därefter kör vi miniröris 7 som har lite snabbare låtar men många rörelser är återkommande från tidigare version. Här får barnen både instruktion i musiken samt från mig som leder passet. Jag tänker att vi går igenom rörelserna tillsammans innan låtarna för att kunna göra långsamt och kunna hjälpa till att prompta för de som behöver.

På måndagarna kommer vi att leka olika lekar tillsammans, jag har valt 3 lekar till varje tillfälle och vi upprepar dem två veckor i taget, därefter byter jag ut en lek medan två lekar "stannar kvar". Jag upplever att barnen gillar upprepning och när det är tryggt och man vet vad som händer så är det lättare att slappna av och engagera sig helhjärtat. Lekarna tränar dels instruktioner men även turtagning, att lyssna både på mig och på varandra, att få stå i centrum, att vara först och att vara sist och mycket mer.

Varje pass är mellan 12-12.30.

Jag har skrivit ned planen och blir jag sjuk eller frånvarande är tanken att en vikarie ska kunna gå in och köra enligt schema.

Dokumentation: Barnen har en gemensam logg på Unikum där jag kommer dela information och ev. bilder vartefter vi byter lekar så var 14:e måndag är planen. 

Utvärdering: Görs kontinuerligt efter terminens gång.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,