Skedar och slevar - HT22

Under arbetsområdet kommer du få arbeta med tekniken urgröpning. Urgröpning är att göra en grop i en träbit. Du ska själv bestämma vad du vill göra för typ av föremål med hjälp av tekniken urgröpning. Förslag på saker du skulle kunna göra är en sked, slev eller skål. Ett annat förslag är någon form av båt.

Vad ska du få lära dig?

Vi kommer att arbeta med:

* Att skapa ett enkelt slöjdföremål.

* Att använda verktygen skölp och bågsåg.

* Att berätta om arbetsprocessen.

Vad ska vi göra? 

Vi kommer att öva på:

* Att skapa en mall.

* Att använda verktyget skölp.

* Att såga med bågsågen.

* Att arbeta med björk.

 

Hur länge ska vi göra detta?

Att göra en sked, slev eller skål kommer ta 6 till 7 lektioner.

Lektion nr. 1

Introduktion av arbetsområdet. Göra en skiss. Du kan behöva göra flera skisser innan du är nöjd. När skissen är klar ska du klippa ut en mall.

Lektion nr. 2

Kapa material. Börja gröp ur hålet i ditt slöjdföremål.

Lektion nr. 3

Såga ut formen på ditt slöjdföremål.

Lektion nr. 4

Arbeta med spånhyvel, rasp och fil för att forma ditt slöjdföremål.

Lektion nr. 5

Fortsätt arbeta med spånhyvel, rasp och fil för att forma ditt slöjdföremål.

Lektion nr. 6

Gör slöjdföremålet lent med slippapper och ytbehandla.

Lektion nr. 7

Redovisa slöjdföremålet.

Hur ska du visa vad du lärt dig?

* Lektionsuppgift

Varför ska vi göra detta?

Du ska lära dig att använda skärande verktyg på ett säkert sätt. Du ska också träna på att berätta vad som gått bra och vad som gått dåligt.

Hur kan du påverka ditt arbete?

* Du kommer få välja om du vill göra en sked, slev, skål eller båt.

* Du kommer få välja hur ditt slöjdföremål ska se ut.

Vilka ord och begrepp ska du förstå och kunna använda när vi är klara med detta?

Mall: En form som används för att rita av en figur. Används för att kopiera skissen till ditt slöjdföremål.

Skölp: Ett skärande verktyg som används för att forma trä. skölpen är u-formad och kan användas för att skapa gropar.

Träklubba: En klubba i trä som ofta används tillsammans med stämjärn eller skölp.

Bågsåg: En såg som ser ut som en pilbåge. Bågsågen har ett smalt sågblad och går att svänga med.

Spånhyvel: En hyvel med två handtag som du drar mot dig. Används för att göra runda former.

Rasp: Ett verktyg som används för att forma trä med. Raspen har ett mönster som ser ut som små trianglar på sig.

Fil: Ett verktyg som används för att forma trä med. Filen har ett mönster som är randigt eller ser ut som små kvadrater på sig.

Slippapper: Ett papper som används för att göra trä och metall lent.

Olja: Används för att skydda trä från vatten. Blir nästan genomskinlig när den torkar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.

Uppgifter

Gör ett slöjdföremål med en urgröpning

Du ska under arbetsområdet Urgröpning göra ett valfritt slöjdföremål utifrån lärarens instruktioner med en urgröpning.

När du är färdig ska du visa ditt slöjdföremål för din lärare så att hen kan ta kort på din färdiga produkt.