<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Under l&auml;s&aring;ret&nbsp;kommer vi att ta del av minilektioner inom de flesta av skolans &auml;mnen. De kan handla om historiska personer, platser, byggnader, begrepp och mycket annat. Det kan &auml;ven&nbsp;handla om h&auml;ndelser som p&aring;verkat och p&aring;verkar oss, platser i v&auml;rlden och mycket mer och dessa &auml;mnen kan kopplas till det centrala inneh&aring;llet i respektive kursplan.</p>
<h2>Hur?</h2>
<p>Arbetet inleds med att eleven f&aring;r en ledtr&aring;d som eleven f&aring;r klura p&aring;. L&auml;raren kommer sedan att ber&auml;tta med st&ouml;d av bilder och/eller film samt text, om ett &auml;mne/ ett begrepp/ en h&auml;ndelse (en "grej"). D&auml;refter diskuteras dagens "grej" utifr&aring;n givna fr&aring;gor och elevens tankar. Dessutom kopplar vi det vi l&auml;rt oss till s&aring;dant vi kan sedan innan. Avslutningsvis kommer eleverna att sj&auml;lva f&aring; f&ouml;ra in sin nya kunskap i sin egna "Grej of the day"- bok.</p>
<h2>F&ouml;rankring i kursplanens syfte</h2>
<p>"Eleven ska v&auml;cka och utveckla en nyfikenhet och en lust till att l&auml;ra mer och ta till vara denna."</p>
<p>"Skolan ska bidra till elvernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att l&auml;ra ska utg&ouml;ra en grund f&ouml;r skolans verksamhet. Skolan ska erbjuda eleverna strukturerad undervisning under l&auml;rares ledning, s&aring;v&auml;l i helklass som enskilt. L&auml;rarana ska str&auml;va efter att i undervisningen balansera och integrera kunskaper i olika former.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>Diskussioner i hel grupp</li>
<li>Repetition av inneh&aring;ll sker l&ouml;pande under terminens g&aring;ng&nbsp;</li>
<li>Genom att skriva ner fakta de l&auml;rt sig i sin "Grej-of-the-day-bok"!</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Minilektionerna bed&ouml;ms inte, men dessa bidrar till att flera av skolans &auml;mnen kan kopplas ihop i ett n&auml;tverk, d&auml;r elevernas analysf&ouml;rm&aring;ga, f&ouml;rm&aring;ga till att hantera information, kommunikation, f&ouml;rm&aring;ga till att f&ouml;rst&aring; begrepp utvecklas. Dessa f&ouml;rm&aring;gor bed&ouml;ms i respektive &auml;mne. Den bok de skapar kan ses som ett st&ouml;d f&ouml;r bed&ouml;mning.</p>

Geografi

Bild

Samhällskunskap

Fysik

Kemi

Matematik

Religionskunskap

Musik

Svenska

Teknik

Biologi

Historia

Idrott och hälsa

Engelska

Svenska som andraspråk

I ett ämnesövergripande arbetssätt arbetar vi med allmänbildning under mikrolektioner. De kallas för "Grej Of The Week"  eller GOTW. 

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga

kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,

kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

Grej of the day år 1

Matriser i planeringen

Uppgifter