Sagopedagogik

Tema arbete som utgår från boken ”kurran och pigan räddar en liten”.

Mål: Utöka barnens ordförråd enligt vetenskaplig forskning (Ingvar Lundberg , Mats Myrberg).

Vad (innehåll): Vi läser och samtalar runt innehållet i böcken ”kurran och pigan räddar en liten”.

Hur (form): fördjupa oss i boken ” Kurran och Pigan räddar en liten” en längre tid.

Vi återberättar boken . Använder rekvisita , teater och läser med inlevelse. Skapande (måla , pyssla).

Barnen ges chans att ge feedback utefter sin kunskapsnivå.

Vem/vilka aktörer: Alla pedagoger och barnen på smultronet och blåbäret.

Var ( ute-inne-rum-plats): Både inne och utomhus

 

Börjar med att introducera boken genom att klä ut sig till kurran och pigan . Överlämna boken som de karaktärerna.

Fortsätta med att läsa boken för barnen under en tid. Skapa en miljö på avd från boken.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• fantasi och föreställningsförmåga,