Personlig hylla år 4 Träslöjd

Du gör en din hylla i tre till fyra delar. Arbetet går ut på att hitta på en hylla med sidor i ett eget uttryck i din egen valda form. Du lär dig göra en mall, använda figursåg, kapsåg, pelarborr, försänkare, fil, rasp, skruvdragare och skruvmejsel. Du lär dig mer om färg och form och hur man sammanfogar de olika delarna.

Centralt innehåll

Rita och gör din personliga hylla.

Dina mål

• Jag kan berätta om min idé och välja färg och form på slöjdarbetet.
• Du väljer lämpligt material att göra hyllan i.
• Du använder dig och lär dig använda lämpliga verktyg att arbeta med.
• Du kommer att göra en mall där du själv hittar på hur din hylla ska se ut.

Undervisning

Vi kommer att träna och praktisera hur du

• lär mig vilka färger och andra ytbehandlingar jag kan använda för att göra mitt arbete personligt, dekorativt och hållbart.
• skriver i SeeSaw om vad som har blivit bra, vad jag behöver ändra på och hur mitt arbete kan förbättras.
• lär mig hur jag gör en användbar ritning. Ritning, skiss/mall.
• lär mig vilka verktyg och redskap kan jag använda/ bör använda för att göra mitt slöjdföremål och hur de fungerar.

 

Det här bedömer du och jag

• Om du kan lösa de problem som uppstår
• Hur du jobbar
• Hur väl din idé och mall stämmer med din färdiga hylla
• Hur du redovisar vad du gjort
• Hur du använder verktygen

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.