Sagor

Saga är en litterär genre. En saga är en fantastisk berättelse som oftast börjar med "Det var en gång". Den är vanligen berättad för barn och har ofta övernaturliga inslag som magi, talande djur, förtrollade skatter och mytologiska väsen. Ofta handlar de om moral och har en slående sensmoral.

När du läst detta område ska du 

• Kunna använda olika sätt att läsa så att du kan förstå, tolka och diskutera det lästa
• Skaffa sig egna erfarenheter och kunna föra enkla resonemang om sagor
• Känna till några betydelsefulla författare och dess verk inom sagogenren
• Känna till sagor från olika tider och skilda delar av världen
• Till viss del kunna använda ord och begrepp som ger nyanser och värdeladdningar

 

Vad ska vi arbeta med?

- Sagan som litterär form, hur den är uppbyggd och vilka kännetecken den har. 

- Analysera och reflektera över litteratur samt hur bild och text samspelar. 

- Läsa sagor från olika delar av världen. 

- Redovisa muntligt en saga och samtala om den 

 

Undervisningen

Vi kommer arbeta med:

• Gemensamma genomgångar
• Filmer
• Läsning - Gemensam och enskilt
• Diskussioner
• Sagosamtal

De förmågor jag kommer bedöma är:

• Ditt arbete kommer att bedömas löpande genom ditt arbete i klassrummet
• Din delaktighet i diskussioner under arbetsområdet
• Ditt sagosamtal

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Texter i digitala miljöer samt andra texter som kombinerar ord, bild och ljud. Språkliga och dramaturgiska komponenter samt hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i filmiskt berättande, teaterföreställningar och webbtexter.
• Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.

Uppgifter

Sagosamtal

Sagosamtal

Saga - Askungen.pdf

Saga - Prinsessan på ärten.pdf

Saga - Tre björnar.pdf

Saga-Hans och Greta.pdf

Saga-Rapunzel.pdf

Läs din tilldelade saga och svara på frågorna för att förbereda dig inför ett sagosamtal.

Ni kommer att sitta i grupper om fyra eller fem där ni presenterar och diskuterar varandras sagor. Ni ska både presentera er egen saga och delta i diskussion om varandras sagor. Tänk på att inte skriva kortfattade svar, utan utveckla dina resonemang. Presentation och diskussion om varje saga ska ta cirka fem minuter, så varje sagosamtal blir cirka tjugo minuter långt.

- Vad heter sagan som du har läst? Vilken typ av saga är det (folksaga, konstsaga, fabel)?

- Vad handlar sagan om? Skriv en sammanfattning av vad som händer i sagan. Kom ihåg att din sammanfattning inte borde ta längre än två minuter att presentera muntligt.

- Om du har läst en folksaga - vad är budskapet (sensmoralen) i sagan? Motivera ditt svar.

- Kom på en eller två diskussionsfrågor att ställa till din grupp. Din fråga ska vara kopplad till din saga. Skriv ned den här.

Exempel på diskussionsfrågor

● Om du var huvudperson i berättelsen, finns det något du hade gjort annorlunda?

● Tycker du att huvudpersonen handlade rätt när hen...?

● Finns det några andra budskap att hämta från sagan?

● Finns det något annat sätt att lösa problemet på?

Skriv din egen saga

Här kan du ladda upp din saga.

Instruktioner:

2-3 sidor (datorskriven)

Rubrik 16

Textstorlek 12, Times New Roman

1,5 radavstånd

Mer instruktioner till uppgiften finner du i Spegla språket 7, s. 59, 76-77.

Författarporträtt

I denna uppgift ska du skriva ett författarporträtt om valfri sagoförfattare. Välj en författare och skriv sedan om den. Följ mallen i uppgiften. Kom ihåg att spara alla dina källor och sedan föra det källkritiska resonemanget på slutet.

Författarporträtt.docx

Rapunzel

Folksaga - Rapunsel.pdf

Hans och Greta

Folksaga - Hans och Greta.pdf

Mitt dokument om sagor

I den här uppgiften kommer du få arbeta med kapitel 1 i spegla språket.

Ta reda på

Ta reda på

1. Vad är en saga?

2. Hur skiljer sig konstsagan från folksagan?

3. Nämn två konstsagor av H.C. Andersen.

4. Vad gjorde bröderna Grimm?

5. Författaren J.R.R. Tolkien skrev en känd fantasytrilogi, vilken?

6. Författaren J.K. Rowling har skrivit böcker om en trollkarlspojke, vad heter han?

7. Varifrån kommer sagosamlingen Tusen och en natt?

8. Hur ser en sjöjungfru ut?

9. Vad är klimax?

10. Vad kännetecknar en fabel?

11. Vad är en legend?

12. Vad kännetecknar litteraturgenren fantasy?

13. Nämn en känd författare av fabler.

14. Vad heter den franska författare som 1697 gav ut världen första sagobok för barn, Gåsmors sagor?

15. Vad kallas den plats dit man förr trodde att häxorna flög på påsken?

16. Varifrån kommer sagan om Askungen?

17. Vem är Baba-Jaga?

18. I många djursagor finns en trickster – en slug typ som lurar andra djur. I Europa är det ofta en räv. Vilket djur brukar det vara i Västafrika?

19. Vad är Kalila och Dimna?

20. Vad är Kalevala?

Avsluta med källförteckning.