Planering Grön Flagg, Tummelisa ht -22

Våra tre gemensamma utvecklingsområden: Stad och samhälle Djur och natur Konsumtion och resurser

Planering av Grön Flagg

 

Vad- Vad kunde vi se att barnen utforskade i riktning mot vårt strävans mål? Utforskade barnen med både kropp och tänkande? (bodymind)

I våra miljöer får barnen möjlighet att utforska och leka med olika material. 

Stad och Samhälle - Barnen har visat ett intresse för att bygga torn. De bygger höga hus med tak på. Vi bygger tillsammans och samtalar under tiden vi bygger. Målet är att barnen ska få kunskaper om vårt samhälle. Vart bor ni? Hur bor vi?  Hur förflyttar vi oss i samhället? 

Djur och Natur-  Vi har observerat att barnen har stort intresse för fiskar. Genom att barnen har fått lov att utforska fiskar med hjälp av lärplattor har intresset ökat. Vi vill att barnen fördjupar sina kunskaper kring djur och natur på ett lekfullt sätt. 

Konsumtion och Resurser- Barnen är intresserade av att sortera maten som de inte ätit upp och sortera/slänga fruktskal i brun påse under samlingen. Barnen ska få kunskaper kring jordens resurser och se möjligheter att återbruka. 

Vem/Vilka- Vilka barn visade intresse och vilka material möttes? (socio-materiella relationer och intra-aktioner)?

Vi har arbetat med våra lärmiljöer och har tagit inspiration från Grön flagg området. Bygg- och konstruktionshörnan har ställts närmre fönstret, så att barnen ska kunna bli inspirerade av husen som ligger utanför förskolan, när de bygger. 

Vi arbetar med att bygga upp en skobutik där vi kommer att använda oss av gamla skor som återvinning och prata med barnen om konsumtion och resurser. 

Tillsammans med barnen använder vi oss av lärplattorna och studerar fiskar, och inspirerar dem till andra djur i världen. 

När-Var- Var såg vi att intresset utforskades mest? Inne-ute?

Vi kommer att fortsätta att skapa och bygga torn tillsammans med barnen. Vi kommer att arbeta med materialet inomhus och utomhus. Vårt arbete med Grönflagg kommer att fortsätta både inomhus och utomhus. 

Vi kommer att fortsätta att utforska vårt närområde. 

 

Hur - Processens gång?

Vi började att observera Tummelisa barnen för att se vart de befann sig. Utifrån vårt tematiska arbete kring Alfons Åberg kommer Grön Flagg och temaarbete att vävas ihop.
Vi kommer att undervisa i mindre grupper. 

Hur har vi arbetet transdisciplinärt?

 

Vi kommer att arbeta överskridande med digitala hjälpmedel, natur, språk ,teknik och matematik.  De tematiska arbetet kommer att vara en naturlig del i undervisningen. 
Vilka vägar har processen tagit? (rhizomatiskt lärande)?

Val av dokumentation? (subjektskapande)

Dokumentation kommer att ske i bilder, observationer, filmer. Vi kommer att publicera bilderna i veckobrev samt lärloggar.

 

Förslag på metoder och projekt:

* Samarbetsövningar

* Pedagogiska samtal och reflektion

* Digitala verktyg

* Planerade lektioner i mindre grupper