Symaskinsövningar - 22

Du kommer att ta ett symaskinskörkort och sy en antistress - labyrint. Vi kommer att gå igenom olika begrepp inom maskinsömnad och sömnad, träna på att mäta

Du kommer att få göra några olika symaskinsövningar avsluta med ett tygprov. Sedan kommer du få sy en tygkasse där du ska följa en arbetsbeskrivning och avsluta med en utvärdering.

Vad
Du ska kunna; 

-använda symaskinen på ett säkert sätt och kunna sy rakt, krokigt samt vända i hörn. -trä symaskinen med under- och övertråd samt spola en undertråd. -sy raksöm och sicksack. -fästa sömmen. -byta en symaskinsnål. -namnge de delarna av maskinen som du använder -klippa och riva vävdatyger -följa en arbetsinstruktion -utveckla en design idé till ditt pennfodral och välja bland annat färger och dekorationer. -utvärdera ditt arbete och lämna ett omdöme

Hur
Genom att du;

-får genomgång i hur man på ett säkert sätt använder symaskinen -får gå igenom symaskinens delar vad de heter och vad de används till -får öva på att trä tråd i symaskinen -får öva på att fästa tråden, sy raksöm och sicksack först på papper och sedan när du syr ditt pennfodral. -får testa på att spola undertråd och byta nål -får öva på att följa en instruktion först med olika förövningar och sedan när du syr din kasse -får reflektera och utvärdera ditt resultatet i form av en kort skriftlig eller muntlig utvärdering.

Begrepp

-sömsmån
-pressarfot
-räta mot räta
-tvärnåla
-trådriktning
-mäta och klippa
-märkpenna
-pfifficus
-blixtlås
-bomullstyg och bomullsband

Bedömning
Jag kommer att bedöma att du;

-kan hantera symaskinen på ett säkert och riktigt sätt.
-kan trä över- och undertråd samt spola en undertråd.
-klarar alla symaskinsövningar och vet vad några av delarna heter och var de sitter på symaskinen.
-kan sy raksöm och sicksack på tyg.
-har utvärderat ditt resultat

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
• Verktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen.
• Undersökande av olika materials egenskaper.
• Några slöjdmaterials ursprung och miljöpåverkan, till exempel ståltråd, ull och furu.