Skapandeprocess och estetisk glädje - gemensamt arbete på våningsplan

Utifrån Haga förskolas gemensamma tema "Jag, Du och Vi tillsammans" så vill vi skapa ett gemensamt forum för alla avdelningar på övre plan där vi på måndagar kan arbeta planerat ihop över avdelningsgränserna. Detta utifrån att avdelningarna dagligen slås ihop kl 14.30 och att vi med detta vill stärka gemenskapen mellan barnen och trygghet till alla pedagoger samtidigt som de får utforska områden inom det estetiska samt utifrån årshjulet i förskolans likabehandlingsplan.

Genom att olika barn skapar tillsammans med andra från andra avdelningar i den planerade aktiviteten så har vi även möjlighet att individanpassa ytterligare utifrån varje barns utvecklingsnivå. Detta kan tex innebära att det vid vissa tillfällen är de äldre barnen från olika avdelningar som samarbetar ihop medan det vid andra tillfällen är de yngre eller blandat för att lära sig av varandra.

Utveckling sker konstant och i denna aktivitet sker det bland annat här när:

• Barngruppen använder Ateljén 

• De tar ansvar för skapande material

• Värnar om miljön genom att plocka bort efter sig

• Nyttjar olika material och verktyg

• Använder olika tekniker i skapandet.

• Blandar färger och upptäcker nya

Syfte: Vi vill att alla barn ska få möta skapande tekniker i olika former och känna sig trygga i miljön. De ska få erfarenhet av vattenfärg, flaskfärg, kritor etc och få kunskaper i hur de kan nyttja ateljen utifrån sina erfarenheter. Vi vill att barnen ska få utforska med kroppen som redskap samt att få testa olika tekniker. Vårt fokus är utifrån förskolans estetiska plan: "“FOKUS i ateljéerna är själva “görandet”. Där ska barnen få undersöka och utforska genom olika estetiska uttryck och genom att få använda olika sorters tekniker och material. Här får barnen pröva igen och igen. Det är processen som är den viktiga, inte själva resultatet. "

Mål: 

• Att barnen utvecklar skaparglädje och tro på sin egen förmåga

• Att barnen ges möjlighet att skapa med olika material och tekniker

• Att barnen själva tar initiativ och konkretiserar sina egna tankar och idéer

• Att barnen får möta de olika pedagogerna på övre plan i en planerad aktivitet så att det kan öka tryggheten till alla pedagoger

• att barnen får möta olika barn från de olika avdelningarna på övre plan i en planerad aktivitet så att det kan stärka gemenskapen mellan alla avdelningars barn då de ses i gemensamma utrymmen.  

Genomförande:

Aktiviteten genomförs på måndagar på eftermiddagen inne på Trumman tillsammans med en pedagog. Vilka barn som är där är olika från gång till gång.

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• fantasi och föreställningsförmåga,