Månstenens Undervisningsplan uppstartsprojekt HT 2022

Uppstartsprojektet är den period som sträcker sig mellan augusti-oktober. Under denna period arbetar pedagogerna för att skapa goda förutsättningar för barnen att bekanta sig och bli trygga med andra barn, pedagoger och vår pedagogiska miljö, samt med våra rutiner och vår undervisning.

Syftet med ett uppstartsprojekt är att redan från starten lägga grunden för att gruppen blir en tillgång, där varje barn har sin självklara plats, ges utrymme och blir lyssnad på. Detta gör vi genom att planera för ett gemensamt innehåll för barnen att mötas kring. Vi organiserar för små grupper i vår inne- och utemiljö, enas om begrepp som hjälper barnen i undervisningen och i våra rutiner, samt skapar tydliga ansvarsområden i arbetslaget kring gruppindelning och pedagogisk dokumentation.

Vårt gemensamma fokus detta läsår är flerspråkighet och lärmiljöer. Vi kommer även att fortsätta vårt arbete med högläsning och samtal om text som fördjupningsområde. Pedagogernas erbjudanden under uppstartsprojektet är därmed kopplat till ett prioriterat läroplansmål: "Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften".

 

VAD: (Innehåll)

Barnen kommer få möta olika estetiska uttryck, som inspireras från den litteratur vi läser, och det vi upptäcker på våra exkursioner. Barnen kommer bli introducerade till olika begrepp som vi genom ett utforskande arbetssätt kommer att undersöka. 

 

Vi pedagoger kommer tillsammans med barnen att erbjuda läsning och boksamtal med barnen. Utifrån vad vi läser och vad vi upptäcker i litteraturen kommer vi bearbeta det vi läst och sett genom olika estetiska uttryck, som målning, lera, dans och drama. 

 

En dag i veckan  kommer vi att gå på exkursion, där barnen kommer få dokumentera det vi ser och upptäcker. Även här kommer vi bearbeta det erfarna genom estetiska uttryck. 

 

 

VARFÖR? (Syfte)

 

Syftet med projektet är att barnen ska få möta litteratur och upptäcka naturen utifrån ett utforskande arbetssätt där barnen berikar sitt samspel och språk och kommunikation, samt att upplevda erfarenheter bearbetas tillsammans genom estetiska uttryck. 

 

Läroplansmål: 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

 

 

Arbetslaget ska visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet

 

HUR? (Metod)

För att väcka lust och nyfikenhet kommer vi introducera barnen till uppstartsprojektet genom en present till avdelningen. I presenten kommer det att finnas en Månsten som något av ett “magiskt” objekt. Exakt vad Månstenen kommer kunna göra kommer att få växa fram, men den kommer ha en betydande roll för projektet. I paketet kommer det också finnas litteratur i olika genrer som vi valt ut som kommer att följa med oss i projektet. 

 

Litteraturen som vi kommer använda oss av kommer att finnas tillgänglig för barnen att på egen hand ta initiativ till att läsa och erfara. Vi kommer ge den litteraturen lite extra utrymme genom att ha dom på ”display” på bokhyllan för att skapa nyfikenhet och intresse. 

 

Vi kommer att ta in naturmaterial från våra exkursioner och vi sätter upp de bilder som barnen tar kort på, när vi varit i skogen, på avdelningen. Detta kommer ligga till grund som inspiration och för att väcka nyfikenhet hos barnen i deras estetiska processer. 

 

På avdelningen kommer vi att ha målning och lera tillgängligt för barnen att skapa. Vår vision är att ha ett lättillgängligt material för barnen att ta del av, så att barnen utvecklar sin självständighet och tilltro till sin egen förmåga.  

 

Vi kommer att dokumentera genom bild och text, som kommer sättas upp på avdelningen och vi kommer också publicera lärloggar på Skolplattformen.

 

VEM?

Vi pedagoger kommer att dela in barnen i mindre grupper där en pedagog har ansvar för en grupp barn. Denna grupp kommer också att vara en grupp som följer en pedagog under dagen, för att skapa trygghet och kontinuitet för barnen.

Läroplansmål

Läroplan

• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,