Kims lek

Kims Lek - Leken utvecklar en persons förmåga att lägga märke till, och komma ihåg detaljer.

Hur gör man? Vi placerar ett antal föremål på en bricka framför barnen.  Vi pratar om och benämner sakerna vid dess rätta namn. Barnen tittar på föremålen en stund och därefter täcker vi brickan med en duk och tar bort en eller flera saker. Därefter får barnen titta igen och försöka lista ut vilket föremål som är borta. 

Syfte:

- Träna förmågan att leka styrda lekar.

- Att lyssna och ta instruktioner.

- Att observera och minnas.

- Att benämna djur, färg eller form.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,