<h2>Mål med undervisningen</h2><p>Syftet med undervisningen är att utveckla kunskaper om hur bilder skapas och tolkas, samt hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer.<br><br></p><h2>Detta ska du lära dig</h2><p>Du ska under arbetets gång utveckla din förmåga att: <br><br>skapa berättande och informativa bilder utifrån dina egna&nbsp;upplevelser och erfarenheter,<br>skapa bilder/projekt med hjälp av olika metoder, material och uttrycksformer, <br>återanvända bilder för att skapa&nbsp;egna verk&nbsp;och<br>presentera och berätta om dina arbeten.</p><h2>Så här kommer vi att arbeta</h2><p>Vi kommer att arbeta på följande sätt:</p><p>genomgång och diskussion kring olika metoder, material och uttrycksformer,<br>individuellt bildskapande och<br>presentation och berättande om egna bilder.</p><h2>Detta kommer att bedömas</h2><p>Jag kommer att bedöma din förmåga att: <br><br>- framställa bilder</p><ul><li><p>förmedla ett budskap/berätta /instruera med hjälp av en bild</p></li><li><p>-använda olika tekniker, verktyg,  material i teckning, måleri, tryck, collage, tredimensionellt arbete</p></li><li><p>-reflektera kring ditt bildskapande och hur du löser ev . val du ställs inför under processen</p></li></ul><p>Bedömningen kommer jag att göra utifrån en helhetsbedömning grundat på kunskaper du visar under lektionerna när du skapar dina alster och hur du deltar vid diskussioner.</p><p></p><p>Dina alster samlar vi i en bildmapp.</p><p>Följande mål mot åk 6  arbetar vi mot;</p><p><div class="rubricBlock" data-rubricid="8758734202"></div><div class="curriculum-block" data-pointids="[2936405440,2936405442,2936405453,2936405454,2936405455,2936405458,2936405463]"></div></p>

Bild

BILD bedömningsmatris Lgr 22

förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.

Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.

Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Bild åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter