<h2>Idrott och h&auml;lsa</h2>
<p>Att p&aring; ett lekfullt s&auml;tt g&ouml;ra barnen medvetna om r&ouml;relse, h&auml;lsa och livsstil f&ouml;r deras v&auml;lbefinnande. Vi g&aring;r regelbundet till idrottshallen och vi har daglig utevistelse.</p>
<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med idrott och h&auml;lsa &auml;r:</p>
<ul>
<li>kroppsuppfattning</li>
<li>inspireras till r&ouml;relse</li>
<li>beh&auml;rska motoriska grundformer som hoppa, rulla, kasta m.m</li>
</ul>
<h2>Verksamhetens inneh&aring;ll</h2>
<p>V&aring;ra arbetsomr&aring;den &auml;r:</p>
<ul>
<li>grovmotoriska &ouml;vningar</li>
<li>lekar av olika slag</li>
<li>danser</li>
<li>uppv&auml;rmning och avslappning</li>
<li>samarbete</li>
</ul>
<h3>Hur?</h3>
<p>Genom:</p>
<ul>
<li>lekar, danser och deras regler</li>
<li>grovmotoriska &ouml;vningar som hoppa, springa, f&aring;nga m.m</li>
<li>redskaps&ouml;vningar</li>
<li>bollsporter</li>
<li>utelek</li>
<li>uteaktiviteter- beroende p&aring; &aring;rstid</li>
<li>samarbets&ouml;vningar</li>
<li>r&ouml;ris</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Idrott och hälsa för barnen i förskoleklass.

förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Motoriska grundformer med och utan olika redskap. Deras sammansatta former.

Lekar och andra enkla rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.

Takt och rytm i enkla danser och rörelser till musik.

Samtal om upplevelser av olika aktiviteter.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.<br>

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.<br>

Idrott i förskoleklass

Läroplanskopplingar

Syfte (1)

Centralt innehåll (6)

Matriser i planeringen

Uppgifter