Kost och hälsa

Hållbar utveckling inom den ekologiska och sociala dimensionen.

Mål?

Vi vill att barnen ska våga smaka på olika grönsaker och få uppleva det med alla sina sinnen samt i tidig ålder få möjlighet att upptäcka och skapa ett intresse för olika fysiska aktiviteter.

Varför?

•Vi vill att barnen får en förståelse för sambandet mellan grönsaker och kroppens välbefinnande och energi. Ge barnen nya begrepp inom detta område.

•Genom att arbeta med hälsa och rörelse stimulera barnens motoriska utveckling samt att alla barn har rätt till rörelse och återhämtning.

Vad ska vi gör? 

•Vi pratar och utforskar om hur olika grönsaker ser ut, smakar och känns.

•Erbjuda olika fysiska aktiviteter utifrån barnens intressen samt utifrån pedagogernas planering.

Hur ska vi göra?

•Vi arbetar aktivt med månadens grönsak genom att synliggöra detta med bild och text vid måltidsborden. Vägleder och stöttar barnen till att bli självständiga vid måltidssituationer samt odlar egna grönsaker.

•Vi ska erbjuda olika aktiviteter med fokus på rörelse/hälsa samt vila/återhämtning. Detta genom att använda oss av ex. hinderbanor, rörelsemusik, uppdragskort med fokus på rörelse, dans, promenad, massage och yoga. 

Vem/vilka?

Alla barn och pedagoger på Blåbäret.

Var? 

Inom- och utomhus samt gymnastiksalen.

När?

Under fm, samling och under våra måltidsstunder.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,
• erbjuds en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila,
• verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,