Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
9
Franska Tema matord och restaurangfraser
Gustav Adolfsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 17 september 2022
En viktig och rolig del av den franska kulturen är deras goda mat och mysiga restauranger. Vi ska lära oss vad olika maträtter heter och hur man beställer på restaurang i Frankrike. Vi ska också diskutera lite matkultur med likheter och skillnader mellan t.ex Sverige och Frankrike.
Mål
MålNi ska kunna läsa menyer och kunna hantera en beställning på restaurang. Ni ska känna till några vanlig och typiska maträtter samt hur man frågar olika följdfrågor vad gäller tillagning, innehåll och pris. Är man t.ex allergisk är det ju viktigt att kunna tala om det när man beställer. Ni ska även behärska att tala om vad ni tycker om olika maträtter, passande fraser runt ett matbord etc.
Så här säger läroplanen:
Så här säger läroplanen:ur Syfte med moderna språk
Undervisningen i ämnet moderna språk ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i målspråket och kunskaper om områden och sammanhang där språket används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.
ur Centralt innehåll
*Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
*Olika former av samtal och dialoger.
*Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
*Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel frågor, omformuleringar och gester.
Så här ska vi jobba:
Vi inleder med att jobba med kapitel 17 i Chouette C. Där tränar vi många ord för olika matvaror och rätter samt lämpliga fraser som man kan använda runt ett matbord. Som avslutning på första fasen ska ni visa i dialogform att ni kan använda några lämpliga fraser.Efter det går vi vidare med att titta på vad man kan träffa på på en meny och övar lämpliga fraser för att beställa.
Vi redovisar med ett rollspel. En restaurangscen.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (7)
Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Målspråkets utbredning i världen.
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Dialoger, samtal och intervjuer.
Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion
Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.
