Skapa av naturmaterial

Vi skapar med hjälp av naturmaterial för att ge möjlighet till språkliga möten och förutsättningar att utveckla finmotorik.

Vad är målen med undervisningen/utbildningen: Koppling till handlingsplanen, trygghetsplanen samt Lpfö 18

Prioriterat mål från LAP: "Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande" (Lpfö18) 

Planering av processen: Vad erbjuder vi barnen och varför? Vem gör vad? När? Vilka barn? Förberedelse? Material? Hur ska jag som pedagog agera?

Syfte: Vi vill erbjuda fler finmotoriska aktiviteter utomhus och inomhus, samt använda oss av naturens material, dessutom skapa språkliga möten mellan barnen.

Vi samlar naturmaterial såsom kottar, pinnar och stenar i skogen. Vi skapar ramar på brickor där barnen kan skapa med hjälp av naturmaterialet. Vi erbjuder bilder på djur som inspiration till skapandet. Vi erbjuder aktiviteten utomhus på brickor och inomhus på ljusbordet.

Tre ramar utomhus. Två ramar inomhus.

Pedagogerna dokumenterar och initierar samtal. Vi guidar barnen till början och avslut. Vi begränsar oss till tre material till en början, för att sedan utöka. 

Resultat: Utifrån dokumentationer i exempelvis lärloggar Unikum: Hur blev resultatet av aktiviteten/processen? Vilket intresse och lärande ses hos barnen? Vilka skillnader i intresse finns mellan barnen? Hur agerade jag som pedagog?

Analys: Varför blev resultatet som det blev? Hur blev resultatet av aktiviteten/processen i förhållande till målet i handlingsplanen? Hur har jag som pedagog gett förutsättningar för lärande?

Fortsatt arbete: Vad behöver vi utveckla för att nå de prioriterade målen? Hur fördjupar vi oss?

 

Läroplansmål

Läroplan

• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,