Intervesto 4 pjestarë të familjes, teksti duhet të jet i shkruar ne fort të një interviste. Intervista duhet të ketë 3 pjesë themelore sic janë: Hyrja,Përmbajtja, dhe Perfundimi.Tema -Idetitieti Pyetjet:<ul><li>Cfar ju bënë krenar qe je shqipëtar?</li><li>Cilat janë tiparet që te karakterizon qe je shqipëtar?</li><li>E ndjeni veten më shumë shqipëtar apo suedez?</li></ul>

Detyrë

<span style="caret-color: #1b1b1b; color: #1b1b1b; font-family: Roboto, 'Helvetica Neue', Helvetica, Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 20.799999237060547px; -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #fefefe;">Identitet: Inom beteendevetenskapen &auml;r&nbsp;begreppet identitet&nbsp;synonymt med sj&auml;lvbild och handlar om hur vi m&auml;nniskor uppfattar oss sj&auml;lva och hur vi uppfattas av andra.&nbsp;Identitet&nbsp;kan vara sj&auml;lvdefinierad (hur man upplever sig sj&auml;lv, vem man &auml;r och inte &auml;r) eller definierad av andra.
<span style="caret-color: #1b1b1b; color: #1b1b1b; font-family: Roboto, 'Helvetica Neue', Helvetica, Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 20.799999237060547px; -webkit-text-size-adjust: 100%; background-color: #fefefe;">Eleverna kommer f&aring; l&auml;sa om vad identitet &auml;r och hur en persons identitet kan f&ouml;r&auml;ndras under livet. Du kommer ocks&aring; f&aring; fundera p&aring; vilka identiteter du har.
<p style="box-sizing: inherit; overflow-wrap: break-word; margin: 1.5rem 0px 0.5rem; padding: 0px; font-family: Roboto, 'Helvetica Neue', Helvetica, Roboto, Arial, sans-serif; color: #1b1b1b; text-rendering: optimizelegibility; font-size: 1.5rem; line-height: 1.4; caret-color: #1b1b1b; text-size-adjust: 100%; text-align: center;">Att leva med tv&aring; kulturer?
<p style="box-sizing: inherit; overflow-wrap: break-word; margin: 1.5rem 0px 0.5rem; padding: 0px; font-family: Roboto, 'Helvetica Neue', Helvetica, Roboto, Arial, sans-serif; color: #1b1b1b; text-rendering: optimizelegibility; font-size: 1.5rem; line-height: 1.4; caret-color: #1b1b1b; text-size-adjust: 100%; text-align: center;">Gemenskap och likheter?

Modersmål utom nationella minoritetsspråk

Betygskriterier i ämnet modersmål utom nationella minoritetsspråk, slutet av åk 6

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

kunskaper om traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas i jämförelse med förhållanden i Sverige.

Skönlitteratur för ungdomar från olika tider och områden där modersmålet talas. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.

Samtal och diskussioner om ämnen som är välbekanta för eleven samt om tankar, känslor, åsikter och aktuella händelser.

Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.

Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.

Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur, innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

Eleven läser olika texter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom tolkar och för eleven enkla resonemang om budskap i olika texter.

Eleven beskriver och resonerar på ett enkelt sätt om traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor med anknytning till områden där modersmålet talas. Eleven gör då enkla jämförelser med förhållanden i Sverige, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper.

Identitet

Matriser i planeringen

Uppgifter