<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Arbetsomr&aring;de:</h2>
<p>Under &aring;ret kommer vi att l&auml;sa b&ouml;cker tillsammans. Detta g&ouml;r vi f&ouml;r att du ska utveckla ditt ordf&ouml;rr&aring;d och skapa l&auml;slust&nbsp; och nyfikenhet f&ouml;r sk&ouml;nlitteratur. I de samtal vi kommer ha utifr&aring;n h&ouml;gl&auml;sningen kommer du att f&aring; utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att samtala om inneh&aring;llet.</p>
<p>F&ouml;r att du ska kunna vara s&aring; delaktig som m&ouml;jligt kommer vi att l&auml;sa boken vid flera tillf&auml;llen. Det kan l&auml;ttare att vara delaktig om man k&auml;nner igen boken och dess inneh&aring;ll.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p>Du ska kunna delta i gemensam l&auml;sning genom att</p>
<ul>
<li>anv&auml;nda ord och fraser som &aring;terkommer i ber&auml;ttelsen p&aring; ett relevant s&auml;tt.</li>
<li>delta i samtal om boken och vad som h&auml;nder i ber&auml;ttelsen.</li>
<li>reflektera &ouml;ver inneh&aring;llet i texten genom att ber&auml;tta n&aring;got om dina tankar eller erfarenheter.</li>
</ul>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<p>Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att delta i samtal om ber&auml;ttelsens inneh&aring;ll och g&ouml;ra egna reflektioner utifr&aring;n dina tankar och erfarenheter.</p>
<p>Till st&ouml;d i kommunikationen kommer du ha bildst&ouml;d och tecken.&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Varje vecka har vi h&ouml;gl&auml;sning i grupp. Vi repeterar samma bok flera g&aring;nger och bearbetar inneh&aring;llet p&aring; olika s&auml;tt:</p>
<ul>
<li>Vi g&ouml;r en sk. bokpromenad vid f&ouml;rsta tillf&auml;llet. Vi tittar p&aring; bilderna och t&auml;nker ihop vad boken kan handla om.</li>
<li>Vi f&ouml;rst&auml;rker ord och fraser med bilder och tecken.</li>
<li>Vi samtalar om bokens inneh&aring;ll och g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser med egna erfarenheter.</li>
<li>Vi letar efter ord och bokst&auml;ver vi k&auml;nner igen.</li>
</ul>
<p>Vi vuxna &auml;r modeller f&ouml;r hur man kan g&ouml;ra boksamtal med bilder och tecken.&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>

Svenska

Detta är en planering för arbetet med  högläsning och samtal om bokens innehåll.

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift samt med andra former för kommunikation,

förmåga att läsa och reflektera över skönlitteratur och andra texter, och

Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda och förstå ord, begrepp och enkla texter.

Att resonera om innehållet i olika texter.

Strukturerade samtal. Att berätta om vardagliga händelser samt att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer.

Skönlitteratur för barn. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker och sagor. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer för barn.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel ramsor och sånger.

Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Boksamtal

Matriser i planeringen

Uppgifter