Sopsamlarmonster

Med sopsamlarmonster arbetar vi på ett lärorikt och lekfullt sätt med hållbar utveckling. Detta genom olika sopsamlarmonster som hjälper barnen att källsortera på ett fantasifullt och spännande sätt.

 

Monstergänget består av 19 olika figurer som har olika personligheter och samlar på olika saker

 

• Metallika samlar på metall,
• Plastis som samlar plast,
• Prassel som samlar gamla tidningar,
• Pappis tar hand om alla våra pappersförpackningar
• Ellie samlar på elavfall
• Farao samlar på farligt avfall
• Batman samlar in våra gamla batterier
• Flamman gillar allt brännbart avfall.
• Wellmer tycker om vågigt wellpapp
• Stubben gillar löv och gamla pinnar
• Kompostina vill ha matrester
• Lysien samlar på trasiga lysrör Och glödlampor
• Nova-Kras Gillar trasiga dricksglas, keramik
• Glas-Klara gillar ofärgat glas
• Glasmo tar hand om glaset som är färgat
• Textilia gillar kläder och skor
• Pantomen tycker om burkar och flaskor som man kan panta
• Towalett som samlar på kiss och bajs
• Aqua-Liv som är det enda monstret som inte samlar på något. Hon styr istället över allt vatten i världen

 

Monster som vi på Krusbäret kommer att jobba med:

• Plastis som samlar plast
• Pappis tar hand om alla våra pappersförpackningar
• Kompostina vill ha matrester
• Aqua-Liv som är det enda monstret som inte samlar på något. Hon styr istället över allt vatten i världen

 

  

 

 

Barnen kommer att få bekanta sig med de olika figurerna en efter en, då vi ska använda dem i vårt arbete med källsortering och hållbar utveckling.

 

Vart ska vi?

Barn är nyfikna och intresserade av att lära sig nya saker. Vi vill ta vara på deras glädje och nyfikenhet och skapa en medvetenhet och ett intresse för vår miljö. Genom att vi på ett intressant och lite spännande sätt använder oss av sopsorterarmonstren i vår undervisning skapar vi en nyfikenhet och ett lärande hos barnen. Vi kommer prata om vad vi kan sortera, varför vi sorterar och vad som händer med soporna när vi sorterat dem. Vår förhoppningen är att barnens lärande sprider sig hem till familjerna.

 

Hur gör vi?

Vi kommer använda oss av digitala medier för att lära oss och ta hjälp av sopsamlarmonstren. Vi kommer prata, ställa frågor och diskutera. Vi ska lära oss en sopsamlarsång, arbeta skapande med olika material, gå till sopstationen och skräpplockarpromenader. Vi vill skapa en medvetenhet om hur vi sorterar, här på förskolan kommer vi använda oss av olika sopsorterings kärl, märkta med sopsamlarmonstren. Vi kommer också besöka sopstationen, återanvända det som kan skapas nytt med och mycket mer. Vi kommer använda oss av ordet kretslopp i olika sammanhang i vår undervisning, detta för att skapa en förförståelse för vad ett kretslopp är.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,