Hösten

Barnen är nyfikna på vad som händer i naturen när det är höst, t.ex. vilka djur finns, hur ser löven ut, vad finns i naturen på hösten etc. Syftet med temat blir därför att barnen ska få möjlighet att upptäcka naturens förändringar på ett lustfyllt sätt. Barnen får undersöka hur naturen förändras med årstidernas växlingar - vad händer med växter och djur? Varför blir det kallare och mörkare?

Vad vill vi att barnen ska få uppleva? 

• Vad händer med naturen när det blir höst?
• Varför blir det mörkare på hösten?
• Vad gör djuren när det blir kallare?
• Varför faller löven av träden?
• Hur ser det ut i naturen när det blir höst?

På samlingen och när vi är ute på promenader kommer vi samtala kring hösten och sjunga höstsånger  - hur ser löven ut, vilka färger finns i naturen på hösten, var bor djuren etc. Vi kommer även se lika filmer om hösten.

Vi kommer även att pyssla med olika naturmaterial som barnen får hitta i naturen. Vi kommer använda oss av olika tekniker och skapande. Barnen kommer få samla löv och göra höstmålningar, skapa med kastanjer, pinnar etc. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,
• fantasi och föreställningsförmåga,