Volleyboll åk 9

Vi ska nu arbeta med sporten volleyboll. Vi kommer under V.40, 41 att arbeta med: Slagteknik (Baggerslag, Fingerslag, Serve). Regler i volleyboll. Samarbete och spel i volleyboll. Motorik

Lektion 1 (V.40): Introduktion till volleyboll och grundslagen i volleyboll samt vad och hur du använder grunslagen. Eleverna får även ta deö av betygsmatrisen för volleyboll som står uppskriven på tavlan, se nedan för denna. Träning 2 & 2 med baggerslag, fingerslag och serve separat. Sedan genomgång av regler och rotation uppföljt av spel. Återkoppling till regler och slag som avslutning på lektionen. 

Lektion 2 (V.40): Start med repetition av första lektionen (Grundslag). Efter detta arbete 2 & 2 med grundslag. Denna gången kommer baggerslag och finger slag att göras under samma moment, t.ex ta emot boll med fingerslag och slå baggerslag tillbaka till partner. 

Efter detta delas klassen in i 4 lag som tillsammans ska passa varandra och försöka hålla bollen i luften med hjälp av fingerslag. Lektionen avslutas med spel. 

Lektion 3 (V.41): Lektionen startar med genomgång av bedömningsmatris för volletboll uppföljt av en ny passningsövning för eleverna. De ska i denna övning arbeta i grupper om 4 personer och träna på: Serve, baggerslag och fingerslag i ett spelformat. Efter övning samling vid tavlan och återkoppling till övningen. Efter detta spel som avslut. 

Lektion 4 BEDÖMNING (V.41): Samling vid tavlan och repetition av bedömningsmatris. Efter detta en kort uppvärmning följt av uppdelning av lag. Sedan spel under resten av lektionen. 

Denna lektion bedöms eleverna, och detta genom sitt spel - därav mycket speltid under lektion 4. 

MATRIS VOLLEYBOLL ÅK 9:

E: Eleven kan använda sig av grundslagen, baggerslag, fingerslag och serve, i form av ett spel. Eleven förstår även reglerna i spelet volleyboll. 

C: Eleven kan använda sig av grundslagen, baggerslag, fingerslag och serve, i form av ett spel. Eleven använder sin förmåga till att söka spel med andra och kan visa spelförståelse i form av kombinationer med lagkamrater. Eleven anpassar sina rörelser efter bollen till viss del. Eleven har ok precision och kontroll. 

A Eleven kan använda sig av grundslagen, baggerslag, fingerslag och serve, i form av ett spel. Eleven söker ofta spel med lagkamrater och gör sin omgivning bättre genom god precision och kontroll samt kombinationer med lagkamrater. Eleven anpassar sina rörelser väl till bollen. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Komplexa rörelser i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till viss del till syftet med aktiviteterna.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser relativt väl till syftet med aktiviteterna.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser väl till syftet med aktiviteterna.