Spindeln

Efter att vi på björnarna hittade en spindel i hallen så såg vi att det fanns ett stort intresse bland barnen för spindeln. Detta vill vi bygga vidare på.

Vad ska vi göra : 

- Vi kommer ha ett fokusområde på spindeln på grund av att intresset har märkts av i barngrupp. 
- Vi kommer därför att utforska spindel på olika sätt. 
Detta kommer också leda till att språkandet också utvecklas i barngruppen. 

Hur ska vi göra: 

- Under utflykter kommer vi att leta efter spindlar och bygga bo till spindlarna 

- Jämföra spindeln med andra djur, hur ser spindelns ögon ut? Varför har den så många ben? Vad äter en spindel?  Vi använder oss av digitala verktyg samt måla och använda vår fantasi. 

- Skapande av egna spindlar, genom färger och byggande med till exempel Lego. Vi tänkte också skapa ett spindelnät tillsammans som spindlar kan bo i. Samt konstruera en större spindel och se hur den är byggd. 

-Med sång och musik kan, sjunga sånger om spindel  samt dansa som spindlar?

Varför: 

Eftersom vi märkt att det finns intresse bland barnen kring spindeln så kan v använda oss av detta för att utforska både natur och språk. 

Mål: 

- Utveckla intresse för spindlar och andra naturliga fenomen. 

- Utveckla språkande bland barnen. 

Dokumentation:

- För dokumentation använder vi oss av fotografering samt skriver ner barns uttryck kring spindeln. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.