Parafras - bildlektion

Eleverna ska under ett par veckor arbeta med parafraser på Leonardo Da Vincis Mona-Lisa. Första lektionen börjar med en powerpoint kring Mona-Lisa, Leonardo Da Vinci, vad en parafras är och exempel på parafraser. Eleverna ska därefter skapa sina egna            parafraser på Mona-Lisa. 

Arbetsgång:

1. Skriv ditt namn på baksidan av ditt papper

2. Börja skissa LÖST med blyerts på din parafras. (Om det är svårt kan du göra en eller flera kladdskisser för att komma på en idé)

3. Välj sedan själv det materialet som du behöver för din parafras.

4. Visa din bild för Lisa

5. Svara på frågorna på ett löst blad.

RUBRIK: Parafras

NAMN: Lisa

Fråga 1: Får man göra om någon annans konstverk?

Fråga 2: Vad är en parafras?

Fråga 3: Blev din parafras som du tänkte dig? Varför/varför inte?

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och
• förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Återanvändning av bilder, till exempel i kollage.
• Några verktyg och material för teckning, måleri, modellering och konstruktioner samt för fotografering och annat digitalt arbete med bilder.
• Samtida och historiska bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder och konstbilder.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.