Nollan och nätet: Noelias hemlighet

Är allt som finns på nätet sant? Vet du vem det är du egentligen chattar med? Vi ska tillsammans arbeta med hur man kan tänka när man är ute på nätet och vad man kan göra om något känns eller verkar fel.

Allt fler unga spenderar mycket av sin tid på nätet. Man får lätt tillgång till information och kontakt med personer som kan göra att man t ex känner sig mindre ensam eller lyssnad på. Är allt som finns på nätet sant? Vet du vem det är du egentligen chattar med? Det som sker på nätet kan vara en hel djungel. Vi ska tillsammans arbeta med hur man kan tänka när man är ute på nätet och vad man ska göra om något inte verkar vara riktigt rätt. Vi ska helt enkelt jobba med hur man kan göra för att vara nätsmart. Till vår hjälp ska vi använda bokserien Nollan och nätet som är skriven av Caroline Engvall.

 

Boken Noelias hemlighet handlar om att Noelia träffar Wilma på nätet och de chattar med varandra. Till slut frågar Wilma om Noelia kan skicka bilder och det gör hon till slut.

 

Arbetssätt

Vi börjar med att titta på framsidan av boken och har lite diskussioner kring den och vad ni redan innan har för kunskaper om vad som är viktigt att tänka på när man är på nätet.

 

Innan läsning av varje kapitel går vi igenom betydelsen av vissa ord och fraser för att alla ska kunna få en djupare förståelse och ta till sig handlingen på ett bättre och enklare sätt.

 

Efter läsningen av varje kapitel samtalar vi i klassen om innehållet utifrån några frågor samt om ni har några funderingar. Därefter får ni enskilt skriva svar på en eller flera frågor i eran tankebok. Dessa frågor lyfts sedan i helklass och de som vill får svara. Efter vissa kapitel får ni även skriva svar på ett chatt meddelande.

 

När boken är slut har vi avslutande diskussioner kring bokens innehåll och ni får svara på ett par avslutande frågor i eran tankebok. Vi kommer även göra en bokrecension samt fundera över vad som är bra respektive dåliga hemligheter.

 

Som bifogad fil bland uppgifter finns ett dokument med de ord och fraser som vi ska diskutera samt frågorna till respektive kapitel. I den andra filen finns ”Min tankebok”. 

 

Inspiration till arbetsområdet och vissa delar är direkt tagna från lärarhandledningen som ni kan hitta på Barnsmart. Handledningen är skriven av Emma F Carlström, henne kan ni hitta på Instagram: @kunskap_gladje_trygghet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• förmåga att analysera samhällsfrågor ur olika perspektiv och kritiskt granska hur de framställs i olika källor.

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Strukturerade samtal. Att berätta om vardagliga händelser samt att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Att lyssna, ställa frågor och ge kommentarer.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.
• Skönlitteratur för barn från olika tider och skilda delar av världen. Sånger, muntligt berättande, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på kroppsspråk, tonfall och ords nyanser. Språkbruk samt möjligheter och risker vid egen kommunikation i digitala medier.
• Skillnader mellan tal- och skriftspråk.
• Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.
• Samtal om och reflektion över normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i skolan och i digitala miljöer.
• Mänskliga rättigheter inklusive alla människors lika värde och barnets rättigheter i enlighet med FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Uppgifter

Fraser och frågor

Frågor Noelias hemlighet.docx

Min tankebok

Min tankebok Noelias hemlighet.docx