Knacka på - blåa dörren

Vi startar igång vårt "Knacka på" tema med att öppna den blå dörren som finns i boken. Där finns lilla Kalle som spelar trumma så vi kommer att prova att spela olika instrument och kanske lära oss lite mer om dem via internet.

Bakgrund: 

Förra året arbetade vi på förskolan med ett gemensamt tema över hela huset, vi upplevde att det var något som skapade gemenskap och samhörighet både för oss pedagoger och barn. Det vi kände när vi utvärderade vårt tema var att det blev svårt att även hinna med att fånga upp barnens intressen och arbeta utifrån det.  

I år kommer vi att arbeta utifrån ett nytt tema, boken Knacka på som firar 30-årsjubileum 2022. Vi valde detta som tema för att vi kände att det är givande att ha ett gemensamt tema, men valet av bok gör att vi kan arbeta lite friare på avdelningarna. Vi kommer alla att arbeta med och utifrån boken men varje avdelning planerar utifrån sin barngrupp. För att utvidga boken till att passa oss alla lägger vi till olika dörrar, visar barnen stort intresse för brandbilar jamen då skapar vi en dörr till brandstationen att knacka på där vi kan fokusera mer på detta ämne under en viss tid. Ser vi pedagoger att barnen har extra behov av konflikthantering så kan vi knacka på kompisdörren osv… Vi tror att temaarbetet kommer fortsätta ge oss samhörighet men öppna upp mer för barns inflytande.

 

Mål & syfte:

Vi vill ge barnen en möjlighet att testa på olika enklare instrument, visa på att vi kan uttrycka oss på flera sätt än med det talade språket, kan vi kanske spela glatt? argt? ledsamt? Att hålla på med musik & takt hjälper även matematikutvecklingen på sikt vilket vi så klart vill främja. Musik brukar också vara en stor källa till glädje!

 

Metod:

Vi börjar med att introducera ämnet för kommande två veckorna på avdelningen - musik. Vi har gjort en stor bok med fram och baksida där vi satt fast den blå dörren på framsidan så vi kan knacka på och se vad som finns inuti. Då vi läst boken flera gånger den sista tiden har flera av barnen blivit bra på innehållet och kan återberätta handlingen. När vi öppnar boken finns en bild på uppslaget med lille Kalle som spelar trumma. Vi frågar barnen om vad som händer på bilden och om det finns något där som vi kan göra i det rummet vi har samling i. När de kommit på vad det är visar vi baksidan av boken som har en bild med 9 olika instrument som vi kommer testa. Första samlingen visar vi bara instrumenten men kommande samlingar kommer barnen att få prova. Vi kommer även att försöka hitta pyssel till eftermiddagarna som knyter an till musik och instrument.

 

Dokumentation:

Vi dokumenterar på samlingen och delger VH i veckobrevet

 

Utvärdering:

Sker om två veckor när vi byter "dörr" och vi avslutar den här dörren.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,