Spela spel

Vi använder oss av olika spel och spelar dessa med några barn i taget. När vi spelar spel får de tillsammans med sina kompisar i en mindre grupp möjlighet att utveckla sitt ordförråd och öva på begrepp, färger, former och att samspela mm.

Vad vill vi att barnen ska uppleva / lära sig

Genom spel, vill vi att barnen utvecklar sitt språk och sina matematiska kunskaper. Vi behöver träna på flera olika saker som bland annat att lyssna, berätta, sätta ord på, lägesbegrepp, färger, former, bokstäver och siffror. Genom att spela spel i grupp, lyssna och ta del av andras berättelser och att samspela / leka med andra så övar vi vårt språk. Att spela spel stöttar barnens tidiga lärande i matematik. Vi ser att de i dessa situationer även får möjlighet att öva på att följa enkla regler och instruktioner, turtagning, tålamod och koncentration. Att spela spel på förskolan har många fördelar, det ger ett bra tillfälle att observera och se hur barnen fungerar tillsammans i grupp och hur de löser problem som kanske uppstår. Barnen ges tillfälle att hjälpa varandra och komma överens.

När, var, hur och vilka

Under några tillfällen i veckan använder vi utvalda spel för att stimulera den språkliga och matematiska utvecklingen. Vi sitter i lugn och ro inne på avdelningen en pedagog och 3 - 5 barn. Vi låter alla barn delta i aktiviteten. Vi väljer spel och material som är relaterade till ord, bokstäver, former, färger samt siffror och som utmanar barnen i deras utveckling. För att fånga barnens intresse i aktiviteten försöker vi följa deras önskemål och intresse i val av spel och material. Materialet kan även vara digitalt och vi spelar tillsammans på vår iPad och smartboard. Genom att spela spel tillsammans så lära sig barnen att följa regler, vänta på sin tur, påbörja och avsluta en aktivitet och att samspela med varandra. Vi spelar spelet så länge barnen finner detta intressant.

Mål med aktiviteten

• Genom en lustfylld och rolig aktivitet övar vi på vårt ordförråd, lär oss om bokstäver och siffror, begrepp, lägesord, former och färger.

• Vi lär oss om siffror och deras värde och sätter ord på det.

• Vi övar på att känna igen några bokstäver ser om vi kan koppla ihop dessa med med våra namn eller enkla ord.

• Vi övar oss i att berätta, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument.

• Genom samtalet och samspelet med andra så ökar vi vår språkförståelse och sociala kompetens. 

• Samarbete & turtagning.

• Vara en god vinnare och förlorare.

• Lära sig spel och dess regler.

• Kunna förstå och använda ord som beskriver spelet och reglerna.

Dokumentation:

Vi fotograferar aktiviteten och materialet. Samtalar med barnen om aktiviteten och delger vårdnadshavarna vår dokumentation via Unikum.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,